学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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口语交际。
同学们,暑假快到了。你的好朋友要到你家做客,请你做一名小小讲解员,介绍一下你的房间吧。
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类型:语言表达
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下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报,认真读图回答问题。

1.这幅海报的主题是:_____________。制作单位是:________________
2.佩戴口罩前:____________;摘下口罩后:_____________
3.佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面,而且要_______________
4.摘下口罩时不要_________________
5.请你为“新冠肺炎”疫情防护拟一条广告语。(不超过20个字)
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类型:语言表达
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创设情境——体悟语言的魅力。
情境:爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝说爸爸戒烟,可他就是不听。这不,刚吃完饭,他便开始“吞云吐雾”了。
此时,你会怎样劝说爸爸戒烟呢?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合实践

某校开展了“‘一带一路’手拉手,‘一班一国’看世界”的实践活动,活动中有一个环节是介绍“一带一路”沿线某个国家的特色风情,请你查阅资料,介绍其中的一个国家。

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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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