学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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给划线的字注音。
(        )            (        )            (        )               (        )(        )        (        )(        )
(        )            (        )       (        )(        )
(        )          (        )蒙湖          (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.病人平静地回答:“我担心施行麻醉会影响脑神经。”(改为转述句)
__________________________
2.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,结一个瓜。(用加点词仿写句子)
__________________________
3.真情是轻柔的春风,让人感到温暖幸福;真情是湿润的小雨,____________;真情是明媚的阳光,_________________。(照样子,续写句子)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改成陈述句)
________________
2.在这样美丽的园子里游戏,我很快乐。(改成反问句)
________________
3.祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。(在原句上修改病句)
________________
4.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(照样子,仿写句子)
__________愿意________________,愿意__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“     ”画出加点字正确的读音。
(bànɡ bānɡ)壳            (wō wò)瓜
(huànɡ huǎnɡ)动        (huànɡ huǎnɡ)十年
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
《祖父的园子》选自《_________》,作者是______________。祖父的园子里有________,有________,有________,有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“√”。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
(  )比喻   (  )夸张   (  )拟人
2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
(  )拟人   (  )夸张   (  )反问
3.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
(  )比喻   (  )排比   (  )拟人
4.祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
(  )比喻   (  )夸张   (  )排比
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课文理解。
(1)正因为“我”在这园子里享受着快乐、自由,享受着祖父浓浓的爱,所以“我”看这个园子时,就感到这园子有一种特有的魅力。
这种“魅力”可以从文中哪里看出来呢?
____________________________
(2)下面这段话运用了哪些修辞手法?作者当时的内心感受是怎样的?
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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思考:
(1)为什么“我”可以在园子里这样自由自在、随心所欲地玩耍、瞎闹呢?
________
(2)你从文中哪些词句感受到祖父对“我”的宠爱呢?
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
课文描述了祖父的园子里的美景,作者在祖父的园子里可以_____,作者的感受是_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
漂亮——(     )     闪烁——(     )     瞎闹——(     )     存心——(     )
反义词。
新鲜——(     )     承认——(     )     自由——(     )     阴凉——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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