学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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下面语句无误的是哪一句(        
A.既然樱桃和李子都不大结果子,就觉得他们并不存在。
B.于是丢下黄瓜,我来追蜻蜓了,蜻蜓飞得那么快,哪里不会追得上?
C.太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
D.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,比比皆是。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样就怎么样,都是自由的。”从这句话可以感受到“我”的内心感受是(        
A.生机,活力B.自由、愉快C.喜爱,赞叹D.难忘,留念
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。(          
A.比喻B.夸张C.拟人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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可是白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。(       
A.比喻B.夸张C.拟人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。(       
A.比喻B.夸张C.排比
类型:选择题
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正确字义我会选。
拔:A.抽出,拉出     B.选取,提升   C.动摇,改变     D.超出,高出
(1)提   (       )                    (2)挺          (       )
(3)   (       )                      (4)坚韧不   (       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用大“√”给加点的字选择正确的读音。
(zhà   chà)       树(kěng   kěn)   (bì   bèi)
壳(bèng   bàng ) 桃(yīng yīn)     瓜(wō ǎi)
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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课外阅读

迷途笛音

①那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废的采石场,父母从来不准我去那儿,其实那儿的风景十分迷人。

②一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后,他们却把我一个留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。

③等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……想着想着,我不由得伤心地呜呜大哭起来……

④突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正xuē   xiāo)着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?

⑤ 你好,小家伙  卡廷说  看天气多美 你是出来散步的吗  

⑥我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”

⑦“请耐心等上几分钟,”卡廷说:“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”

⑧卡廷边削边不时地把还(末   未)成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵(清   青)脆悦耳的笛音中,踏上了归途……

⑨当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成为祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时,便判断我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的jiǎo jué)色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。

1.用“√”选择括号里合适的读音和字。
2.给第⑤自然段填上合适的标点。
3.这篇短文写了一件什么事?
_______________________________
4.在不改变句意的前提下,给文中画“﹏﹏﹏”的句子换个说法。
______________________________
5.画横线的句子体现了“我”当时___________________的心情。
6.请仿照文章运用动作、语言或神态描写,描写一个“期待落空”的情景。
________________________________
7.卡廷的良苦用心是什么?
________________________________
8.“我”对卡廷的称呼有什么变化?结合短文写出发生变化的原因
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《祖父的园子》(节选),完成下面的练习。

①花开了,就像A(     )了似的。鸟飞了,就像在天上B(     )似的。虫子叫了,就像在C(     )似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。②黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.请将“说话、逛、睡醒”三个词语还原到文中A、B、C三处。
2.下列四种动植物中,该文段没有描写的是(        
A.蜻蜓B.蝴蝶C.黄瓜D.倭瓜
3.这段描写的景物都有一个共同的特征,可以用一个词来概括,这个词是(   
A.随意B.美丽C.自由D.明亮
4.选文中①②两处运用的修辞手法是____________________
5.你从这段描写中读出了作者怎样的思想感情?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是(          
①蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
③黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
④祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
A.比喻     反问     拟人     排比B.夸张     反问     拟人     夸张
C.拟人     反问     夸张     排比D.比喻     反问     排比     夸张
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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