学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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   暖冬

小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?

我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。(______
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。(______
2.从文中找出与题目相对应的一句话,用横线画出来。
3.根据短文内容回答问题。
(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是________________;“愁苦”的原因是___________
(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是______________________
4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。
____________________________________
5.作者借短文所表达的思想感情,不正确的一项是(  )
A.思乡B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列加点字读音不正确的是(  )
A.理(jiě) 白(zhòu)B.耘(gēng)     不应求(gōng)
C.手(juān) 重(zhèng)D.峨(wēi)     茫(miǎo)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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对课文理解分析不正确的一项是(  )
A.《四时田园杂兴》作者是范成大,描写了农村初夏时紧张的劳动气氛,表达了对劳动人民的赞美。
B.《稚子弄冰》作者是杨万里,这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏,把稚子的喜乐与失望写得栩栩如生。
C.《村晚》作者是陆游,这首诗是描绘乡村傍晚的景色,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
D.《祖父的园子》作者是萧红,表达了作者对童年生活的留恋。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

祖父、后园和我(节选)

后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花,一直开到六月。

花朵有酱油碟那么大,开得很茂盛,满树都是。花香招来了很多的蜂子,“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂蜇人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路也怕闻得到的。”我就笑得哆嗦起来,几乎没有支持的能力再插下去。

等我插完了,祖父还是不晓得,还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,在炕上打着滚儿笑。

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。

祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:“爷爷……今年春天雨水呀……”

一提起,祖父的笑就来了,于是我又在炕上打起滚来。

就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样成了一样也不可缺少的了。

1.选文中“我”摘玫瑰花恐惧的是__________。当然,“我”摘玫瑰花肯定也有快乐,“我”的快乐应该是_______________
2.联系选文内容填空。
(1)“我”笑得哆嗦起来,是因为:___________________
(2)祖母“看见什么也没说,就大笑了起来”是因为:________________
(3)祖父“把帽子放下,笑了十多分钟还停不住”,是因为:_______________________
3.说说对下面这句话的理解。
就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样成了一样也不可缺少的了。
______________________________________
4.下列说法,最有道理的一项是(   )
A.通过回忆童年时代的后院生活,表达了对童年生活的怀念和浓浓亲情的眷恋。
B.通过回忆“我”给祖父戴花的情景,表现了我的顽皮和祖父的宽容。
C.通过回忆“我”给祖父戴花后闹笑话的情景,告诉我们做人要学会宽容。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。

闪烁     闪耀

1.榆树的叶子发光了,(__________)得和沙滩上的蚌壳一样。
2.一盏盏路灯在风雨中(__________)着光芒。

孤独     孤单

3.如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿(__________)。
4.有音乐为伴,他并不感到(__________)。
类型:信息匹配
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阅读课内片段,完成练习。

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

1.选段是围绕哪两句话写的?用“____”画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容,最合适的是“_______”。
2.文中描写祖父园子里的很多景物,目的是说明(   )
A.祖父的园子里很乱B.祖父的园子没人管
C.祖父的园子里是自由快乐的D.祖父不勤快,任由它们玩耍
3.读选段,完成练习。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面加点字的读音完全正确的一组是(  )
A.火(gōu)  平沙无(yíng)B.性(bǐn) 旖(nǐ)
C.污(diàn) 园胜地(yān)D.瓜(wē) 澈(chéng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列破折号的作用是(    )
外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
A.表解释说明B.表意思递进C.表补充说明D.表声音延长
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

B.祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

……

祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

1.画“﹏﹏”的句子中“样样都有”写出了昆虫的种类_________,由此我想到的四字词语是______________________________
2.A段主要描写了园子里的昆虫,你从作者的描写中感受到了什么?
_____________________
3.B段写“我”和祖父在园子中__________,从___________,可以看出“我”其实不是在帮祖父干活,而是在__________。祖父看到“我”留着狗尾草,并没有责备“我”,而是慢慢给“我”讲狗尾草和谷穗的不同,可见祖父是一个_______________的人。
4.结合文段内容,说说作者写下面文字时的内心感受。
从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人逃荒去了。
那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
(1)在作者笔下,花、鸟、虫子仿佛都有了___________,可以睡觉、乱逛、说话。
(2)照样子,写句子:知了叫了,就像________________,就像______________
2.倭瓜愿意爬上架爬上架,愿意爬上房爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
(1)这几句话运用了__________的修辞手法,从中我们感受到园中事物_______的特点。
(2)请你发挥想象,用加点字词写一写作者在园子里的生活:我愿意________________,我愿意________________,祖父从不责备,只是笑眯眯地看着我。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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