学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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识字表写拼音。
(      )       (      )       (      )       (      )       (      )
(      )       (      )       (      )       (      )       (      )
(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读萧红的《呼兰河传》,写一篇读后感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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父亲的菜园

在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天还没亮,父亲就扛着锄头,挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。

父亲还没来得及整理他新辟的菜园,一场暴雨说来就来了。那天,父亲正在吃午饭,他把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来。

父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开辟出来了,父亲笑了。

1.解释下列词语。
(1)狰狞:__________
(2)气馁:_________
2.写出下列词语的近义词。
展现——(      )       气馁——(      )       可怖——(      )       边缘——(      )
3.你能理解父亲为什么笑了吗?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

1.从文段中找出描写颜色的词语。
_______________________
2.文段主要采用了哪两种修辞手法? 各举一例说明。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
(      )   (      )     (      )     (      )
(      )   (      )     (      )     (      )
(      )   (      )     (      )     (      )
(      )   (      )   (      )     (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会给加点字注音。
(      )       (      )       (      )       
(      )       瓜花( )       (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能填上合适的词。
(      )            (      )蝴蝶          (      )       
(      )狗尾草     (      )小草帽       (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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祖父的园子(节选)

祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就我花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹,有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。

祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

1.选文讲了“我”跟着祖父在园子里做的几件事,其中写得最详细的一件事是________
2.从选文画线的句子可以体会到“我”的样子。(     
A.无所事事B.调皮捣蛋C.天真可爱
3.“我”明明分不清苗和草,祖父为什么还让“我”乱钩?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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祖父的园子(节选)

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

1.《祖父的园子》选自萧红的作品(       )。
A.《呼兰河传》B.《小城三月》C.《生死场》
2.从画“______”线句子中找出两个“ABB”式的词语:________________
3.对上题中两个“ABB”式词语理解不当的一项是(       
A.刻画出蜜蜂的可爱。B.表达了作者内心的欢喜。C.用词多余,去掉也可以。
4.画“﹏﹏”的句子让你想到的四字词语有________________等,读着这句话,能让人体会到作者________________的心情。
5.语段中在描写蝴蝶和蜻蜓时,侧重描写它们的(      )(A.色彩   B.形态);在描写蜜蜂时,则侧重描写它的动作和(      )(A.色彩   B.形态),体现了作者观察的细致。
6.你认为这是一个怎样的园子呢?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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故乡红叶

香山的红叶,我是赏过的。但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极远遥的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。

故乡的山峦,植被是极丰茂的:黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸, 檀木沟伏……夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。

但这时却是故乡的农忙时节,人们哪顾得多看几眼呢。所以,山里人并未想到,那一丛丛的红叶,便是一团团的激情、一首首的诗, 自己正生于美境与福地,正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。

真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人,居然要爬那么远的路径,到香山专程赏红叶之后。于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,我便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!

我爬到屋后的山上:高远的天,衬以峻拔的山形,那凌风的红叶, 簌簌地,便让人极感动。但激动的心,很快就黯然了——

沉默的父亲,正在地堰的边上埋头打柴草,于是,观赏红叶的这一份闲雅,就显得多么不合时宜,显得多么奢侈,兀然就生出一丝羞耻,便踅到父亲的身边,想给他打个下手。

父亲很懂我的心思,笑笑,去赏你的景吧。

见我仍迟迟不动,父亲说:有什么不好意思的呢,你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活,不都图个自在么?!”

我知道,要父亲埋头干他喜欢干的活,比要他赏红叶更使他心安与欢悦,这是情理中的事,不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边,作赏景的清客,便同他一起干下去了。

这是第一次回故乡赏红叶的情景。

第二年秋深,想到故乡那满山的绚丽,仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。

最后,还是回去了。因为:红叶岁岁依旧,而父亲却要一天天衰老;父亲已经辜负了红叶,儿女还要辜负父亲么?!

回到故乡,父亲很高兴,抱出一坛雄自酿:崽呀,知道你要回来,爹特意给你留着呢。我的眼窝便不由得濡湿了。

从此,每到秋深,我皆毫不迟疑地回故乡去。

每次,我们低头砍着柴草,却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来,山上的红叶,便很执著地红到我们的眼眸中来——

红叶没有怨艾,只有默默的守望和多情的注视,一依如山里的人们。


【注】(òu):长时间地浸泡,使起变化。惆怅:伤感,失意。(xué):中途折回。
1.本文以“故乡红叶”为题,为什么在一、二两段中要写“香山红叶”?
___________________________
2.故乡的人们不赏红叶是因为__________________________
3.第二年作者内心惆怅迟疑,可为什么还是回去了?
______________________________
4.从下面两题中任选一题作答。
(1)试着写一写:“故乡红叶”在文中象征着什么?
___________________________
(2)试着分析文中“父亲”这个形象。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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