学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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读下面的句子,然后回答问题。

黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个 瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

1.上面的文字选自《祖父的园子》,《祖父的园子》出自《_________》一书,作者是_________
2.从上面的句子中可以体会到作者表达的情感是:__________________
3.用“愿意……就……”写一句意思明确、通顺的话。
愿意…就……___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼晴,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手仿佛大树都会发出声响叫一两声好像对面的土墙都会回答似的

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

1.最能表现太阳“亮”的是哪一句话?用“  ”在文段中画出来。 
2.文段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____修辞手法,这样写的好处是______________。从句中,我能读出作者对___________________之情。
3.第二自然段中所描写的事物的共同特点是( ) 
A.无拘无束,随心所欲。B.自由散漫,贪图安逸。
C.肆意生长,华而不实。D.疯狂肆意,不服管教。
4.下列说法中有误的一项是( )
A.从文段的第一自然段,我能感受到太阳下的园子充满了活力。
B.文段的第二自然段主要围绕“自由”二字来写,借助园中事物把自己自由快乐的童年生活表现了出来。
C.作者之所以能把景物写得这样充满灵性,是因为她的思想接近儿童,比较天真幼稚。
D.作者写园子中的太阳特别大,天空特别高,是因为写景时加入了她自己的主观感受。
5.从加点的句子中,你体会到作者内心怎样的感受?
_________________________
类型:现代文阅读
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听短文朗读音频,然后回答问题。
1.根据短文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“我”从小就喜欢足球,并渴望将来成为一名足球选手。(      )
(2)小学毕业后,“我”以全校第三名的成绩,考进了仁川最好的中学。(      )
2.选择题。
哥哥们看到“我”的成绩单都嘲笑“我”,这时父亲会说些什么?(       
A.“真是一颗老鼠屎。”
B.“这孩子将来会是个人物呢。”
3.选择题。
文中写道:“是父亲成就了今天的我,我永远尊敬他,爱他。”其原因是(       )。
A.“我”和三个哥哥的成绩一直很优秀,是父亲培养了“我们”。
B.在“我”最痛苦的时候,父亲给了“我”鼓励。
类型:语言表达
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下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是(       
A.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
C.每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。
D.真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
类型:选择题
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看拼音,写词语。
yīng huā     bá cǎo     tiě chǎn     

chú cǎo     shuān jǐn     shuǐ piáo
类型:书写
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课内阅读。

祖父的园子(节选)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活?
_____________________
2.作者这样写,表达了怎样的心情?
_____________________
3.这段话中第4、5两句与后面几句之间的关系是________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填空题。
(1)《我和祖父的园子》一文章通过对“我“”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写,表达了对________的眷念和对亲人的________
(2)课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说_________。著名作家茅盾称这本书是一篇________,一幅__________,一串__________
(3)“蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里________。描写蜻蜓蚂蚱时,侧重写昆虫的___________,而写蜂子时则侧重写昆虫的________
(4)童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容:__________________
(5)祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园—是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、________________________。是充满生机的:园子里的昆虫很多,有________________________。拍一拍手,______________,叫一两声,____________。是自由自在的:倭瓜________,玉米________,蝴蝶________
类型:填空题
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生字扩词。
(         )(         )     (         )(         )     (         )(         )
(         )(         )     (         )(         )     (         )(         )
(         )(         )     (         )(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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生字扩词。
(         )(         )     (         )(         )     (         )(         )
(         )(         )     (         )(         )     (         )(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写字表写汉字。
(     )     (     )     zhà(     )     wēng(     )     yīng(     )
(     )     xiā(     )     chǎn(     )     chú(     )     (     )
chéng(     )     shuān(     )     piáo(     )     guàng(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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