学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
阅读园地

把自己忘了的人

陆勇强

①她是一个农村妇女,普通得像土一样。她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。        

②孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸气一样蒸发了。            

③但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门口,        着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。        

④这样的寻找持续了20年。        

⑤20年后,她家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开,却哭了,说:“这伞太小了,女儿用不着了。”     

⑥这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。     

⑦她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。        

⑧她的梦终于可以圆了。但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。如果为她好,                    

⑨20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。          

⑩在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。

1.联系文章内容思考,文中第③自然段横线上应填的词语是(       
A.看B.瞧C.窥视D.打量
2.联系上下文思考,在文中第⑧自然段横线上填写上合适的句子。
3.文中画“ ”句使用了_______的修辞手法,其作用是_______________
4.这是一位怎样的母亲,请你结合短文内容谈一谈。
________________
5.联系上下文说说短文最后一句话在文中的作用,并谈谈你对这句话的理解。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

四时田园杂兴

______________,

______________。

日长篱落无人过,

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.回忆古诗,在横线上补写诗句。
2.“四时田园杂兴”中“兴”的读音是(        ),“杂兴”的意思是(       )(填序号)
A.xìnɡ          B.xīnɡ          C.混杂着兴奋          D.随兴而写的诗
3.读“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”,下列停顿正确的是(       
A.日长/篱落无人过,惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。
B.日/长篱/落无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
C.日/长篱落/无人过,惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。
D.日长篱落/无人过,惟有蜻蜓/蛱蝶飞。
4.读这首古诗的前两句,你头脑中浮现出了怎样的画面?请在下面,用自己的话写一写。
_______________________
5.读了这首诗,你体会到诗人怎样的情感?请写在下面。
_______________________
6.按提示,填写诗文。
罗隐写的“采得百花成蜜后,______________”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大;杨万里写的“_____________,飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿无赖,____________”,让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫;艾青写的 “所有的绿集中起来,_____________,重叠在一起,___________”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力;冰心写的“月明的园中,____________________”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的,还是现代的;无论是中国的,还是外国的;诗歌,让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说:“诗是强烈感情的自然流露,它源于_____________。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读

月是故乡明(节选)

我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在        的瑞士莱芒湖上,在        的非洲大沙漠中,在        的大海中,在        的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

1.阅读选段,完成时间轴。

2.在异国他乡,作者见过许许多多月亮。一边读,一边想象画面,给短文选择合适的词语,把序号填到横线上。
A.巍峨雄奇             B.风光旖旎            C.碧波万顷               D.无边无垠
3.体会表达特点,完成练习。
对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
联系上下文,我知道广阔世界的大月亮是__________的,作者家乡的小月亮是__________的,作者将两者进行了_______,抒发了_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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古诗文赏析。

四时田园杂兴(其二十五)

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥,               

日长篱落无人过,惟有            

1.将全诗补充完整。
2.解释下列词语。
①杂兴:__________________       ②篱落:________________
3.诗中用梅子黄、________________________________、菜花稀,写出了________________时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
4.说说“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
________________
5.这首诗表达了作者怎样的感情?
________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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根据古诗,完成练习。

村晚

草满池塘水满陂 ,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 。

1.“浸”的意思是_________;“衔”的意思是_________。诗中指___________
2.古人写诗讲究炼字。这首诗中,两个“满”字,描绘了________________;一个“浸”字生动地描绘了____________;一个“横”字表现了_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

闲居初夏午睡起

宋·杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思, 闲看儿童捉柳花。

1.这首诗选用了________________________等物象来表现初夏这一时令的特点。
2.写出你对后两句诗的理解。
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

四时田园杂兴(其三十一)

                              

                              

1.将古诗补充完整。
2.诗中“耘田”的意思是____;“傍”的意思是_____;“阴”的意思是____
3.请写出古诗的意思 。
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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对比阅读古诗,完成练习:

乡村四月

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

1.题目交代_______________,描写的是_______(季节)乡村的景色。诗中描写的景物
______________________
2.解释词语:
白满川:_________________                    子规:__________________
才了:________________                       蚕桑:__________________
3.后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。
4.对诗人表达的感情理解错误的一项是(       
A.表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏
B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
C.表达了诗人对都市繁华生活的向往
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读。

稚子弄冰

杨万里 〔宋代〕

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。(银钲 一作:银铮)

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作:玻瓈)

【注释】①稚子:指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲:指古代的一种像锣的乐器。④磬(qìng):四声 古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。⑤玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。

【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处,唯其如此,孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。

【诗意】儿童早晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出美玉摔碎般的声音。

1.查字典,给加点字注音。(         )       (         )
2.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是(            
A.夸张B.比喻C.拟人
3.根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
____________________________________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
_____________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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再读这首诗,结合课文插图、想象画面,尝试把这首诗改编成一篇短文。
季节:夏天
地点:田间桑树下
主要人物:孩子们
主要事件:大人在田间除草、
把麻搓成线,孩子在学种瓜。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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