学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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根据意思写词语。
(1)形容水势广阔浩大或形容气势雄壮,规模宏大。(_______
(2)形容房屋高大华丽,也形容我国的音乐、舞蹈等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。(______
(3)悠远地思索或想象。(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,根据语境写字词。
1.祖父的园子里,yīnɡ táo(_____)树不大结果子,太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳,hú dié(_____)随意地飞,鸟儿自由地ɡuànɡ(_____)。
2.祖父种小白菜时,我在后边东一脚西一脚地xiā nào(_____):bá (_____)草,chǎn(______)地,拿着shuǐ piáo(_____)浇菜,把谷穗当野草ɡē diào(______),用线shuān(______)住mà zha(______)的腿……多么有趣啊!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据划横线部分的意思写四字词语,再选择一个写一句话。
1.我们中华民族出了许多形象高大,气概雄伟豪迈的人物。(______
2.他的话还没有说完。我们顿时醒悟过来了。(______
3.老师说让学生做一些自己的能力所能做到的事情。(______
4.这里山清水秀,四季如春,真是自然形成而合乎理想的好地方。(______
造句:_______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课外短文,完成练习。

马克·吐温的故事

马克・吐温有一次到一个小城市演讲,他决定在演讲之前先理理发。

“您喜欢我们这个域市吗?”理发师问他。

“啊!喜欢,这是个很好的地方。”马克·吐温说。

“您来得很巧,”理发师继续说,“马克吐温今天晚上要发表演讲,我想您一定是想去听听喽?”

“是的。”马克·吐温说。

“您弄到票了吗?”

“还没有。”

“这可太遗( )了!”理发师( )了耸肩膀,两手一推,( )惜地说,“那您只好从头到尾站着了,因为那里不会有空座位。”

“对!”大师说,“和马克·吐温在一起可真槽糕,他一演讲我就只能永远站着。”

1.在括号里写出加点字的正确读音。
2.读短文,完成下面的练习。
(1)当理发师得知马克・吐温没有票后,说了什么?用“”画出来。理发师的言外之意是。
(2)马克・吐温是怎么回答的?用“﹏﹏﹏”画出来。他的言外之意是。
3.短文主要通过______描写来刻画人物形象,表现人物特点。这里运用了人物对话的____种表达方式,好处是____________。这启示我们,写人物对话时,不要只用一种表达方式,要____________
4.马克·吐温是美国的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家。他常常机智地处理生活中的问题,避免了一些麻烦。请阅读下面的两个故事,想想马克・吐温会怎么说,填在横线上。
故事一:马克・吐温有一次到某地旅店投宿,别人事前告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时,一只蚊子正好飞来。马克·吐温对服务员说:“早听说贵地蚊子十分聪明,果不其然,它竟会___________,以便晚上对号光临,饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜马克·吐温睡得很好,因为服务员也记住了他的房间号码,提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。
故事二:马克·吐温外出乘车,当列车员检查丰票时,他翻遍了每个衣袋,也没有找到自己的车票。刚好这个列车员认识他,于是就安慰马克·吐温说:“没关系,如果您实在找不到车票,那也不碍事。“!怎么不碍事,我必须找到那张死的车票,不然的话,我怎么知道______________呢?”
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

青梅煮酒论英雄

东汉末年,曹操挟天子以令诸侯,势力很大;刘备虽为皇叔,却势单力薄,为防曹操谋害,不得不在住处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关羽和张飞蒙在鼓中,说刘备不留心天下大事,却学小人之事。

一天,刘备正在浇菜,曹操派许褚、张辽请刘备叙话。①张飞和关羽两人不在,刘备只得心惊胆战地入府见曹操。曹操笑着说:“你在家做大事啊!”说者有意,听者更有心,这句话将刘备吓得面如土色。曹操拉着他的手,走到后园,说:“你学习园艺不容易啊!”刘备回答说:“没事消遣罢了。”曹操说:“刚才看见园内枝头上的梅子青青的,忽然想起去年征讨张绣时,道上缺水,将士们都口渴。我心生一计,用鞭虚指说:‘前面有梅林。将士们听了这句话,嘴里生出唾沫,都不渴了。今天见此梅,我觉得不可不赏,刚好酒煮熟了,故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。他随曹操来到小亭,只见亭内已经据了各种酒器,盘内放置了青梅。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,突然阴云密布,大雨将至。曹操大谈龙的品行,又将龙比作当世英雄,突然说道:“你经常在外游历,一定知道当世英雄。请说说看吧。

刘备便说:“淮南的袁术,兵粮足备,能称为英雄?”曹操笑道:“袁术不过是坟墓里的枯骨,我早晚都会抓住他的!”

刘备又说:“河北的袁绍,四代中有三代是公卿,家门中有很多故吏,能称为英雄?”曹操笑说道:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;千大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。”刘备只好再说:“有一个人人称八俊,威镇九州,刘景升能称为英雄吗?”曹操说:“他虚名无实,非英雄也。”

刘备又道出了孙伯符、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人,都被曹操一一否定。曹操鼓掌大笑说:“这些碌碌无为的人,何足挂齿!”刘备说:“除此之外,我实在是不知道了呀。”曹操说:“能称英雄的人,应该是胸怀大志、腹有良谋,有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。

刘备问:“那谁能被称为英雄?”曹操用手指指刘备,然后又指向自己,说:“现今天下的英雄,只有你我两人而已!”

刘备一听,大吃一惊,手里拿的筷子和勺子都掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下,雷声大作。③刘备灵机一动,从容地低下身拾起筷子说:“因为打雷被吓到了,才会这样。”曹操此时早已放下戒备,笑着说:“大丈夫也怕打雷吗?”刘备说:“连圣人面对迅雷烈风也会失态,我还能不怕吗?”刘备通过这样的掩饰,使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人,曹操从此再也不怀疑刘备了。后人有诗赞曰:“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”

1.第一自然段中的“韬晦之计”指____,刘备这样做的原因是________
2.曹操煮酒论英雄的目的是____________,从中可以看出曹操是个_________的人;而刘备假装糊涂,用袁术、刘景升等人来搪塞,是为了_______,最后刘备_______,终于使曹操放下了戒备,从中可以看出刘备是个_______的人。
3.下列对文中画“”的三个句子分析正确的是( )。
A.第①句运用了心理描写,写出了刘备担心曹操会加害张飞和关羽
B.第②句运用了神态描写,写出了刘备胆小如鼠遇事惊慌失措的子
C.第③句运用了动作描写和语言描写,刘备以胆小怕雷为掩饰,使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人,麻痹了曹操,保护了自己
4.文中画“”的部分可以用“___________”这个成语来概括。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据语境写字词。
(1)早晨妈妈在田间耕yún(________),弟弟在sānɡ shù(________)下一只手拿着chǎn zi(________)松土,另一只手bá cǎo(________)。
(2)花丛中hú dié(________)飞来飞去,像在ɡuànɡ jiē(________)似的,mà zhɑ(________)蹦来蹦去,像是在和行人打招呼,爷爷拿着shuǐ piáo(________)耐心地给那些花花草草洒水。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.《村晚》中_____________________写出了牧童的调皮可爱。
2.《祖父的园子》表达了作者___________之情。
3.__________,意恐迟迟归。这两句选自古诗《________》,作者是______(朝代)______(诗人)。
4.稚子金盆脱晓冰,__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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题目:那年我     
让我们穿越时空隧道,同到童年时代记忆最深的那一年,记录一件最美好的往事。要把事情的经过写具体,记录自己的感受。400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据课文内容填空。
1.我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句:___________________
2.古诗中充满着童真童趣。杨万里的“_______________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“___________________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
3.自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的______之情。季羡林先生的记忆中也是“__________”。
4.《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱,表现了他对祖国的________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写《游子吟》,并写出诗意。
游子吟
[__]____
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诗意:____________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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