学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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按要求完成句子练习。
(1)像你这样当大官的人怎么会没有钱?(改成陈述句)
________________________________
(2)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!
①将上面的句子改成双重否定句。
___________________________
②沃克医生把______比作________。这是因为__________________
(3)从下面的情景中选择一个,通过动作、语言、神态描写表现出自己当时的心理活动。
考试得了满分          给妈妈过生日             得知同桌将转学的消息
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
(1)这句话运用了(         )的手法,将沃克医生平时的(               )与此刻的(               )进行鲜明的(       ),体现了沃克医生此时(                                 )的内心。
(2)仿写句子:妈妈平时很少发火,对待我的错误总能耐心地指正,可是今天,________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)他熟练地打开病人右眼上的绷带。(缩句)
__________________________
(2)沃克医生由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”(改为转述句)
__________________________
(3)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
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(4)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
______________________
(5)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语造句)
______________________
(6)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月,好冷啊!___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,展开想象把句子补充完整。
例:他头也不抬,冷冷地问:“什么名字?”
1.他突然对护士吩咐:“_____
2.他终于开口对病人说:“___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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从下面词语中选择两个,写一句话。
一针见血   从容镇定   一声不吭   肃然起敬
_______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求用下面的词语写句子。
①骄傲(指不谦虚):_____________________
②骄傲(指很自豪):_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
1. 沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”句中的“一刀刀”是为了突出__________________
2. 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。句中的“一次又一次”是为了突出__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外积累。你知道哪些励志的句子抄写下来。
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子
1.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!(改为双重否定)
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2.他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述向)
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3.他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。(改为“把”句)
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4.“你是军人!”沃克医生一针见血地说。(用划线词语造句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(换个说法,但意思不变)
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(2)沃克医生忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”(改为转述句)
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(3)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。(用恰当的关联词连成一句话)
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(4)《送元二使安西》的前两句除交代送别时间、地点与环境外,还有其它作用,请写出两点来。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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