学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
表达与交流。
假如你可以去太空探险,想象一下,你会遇见什么新奇的事物?你会不会遇到危险?遇到危险后你会怎么做呢?请你插上想象的翅膀,开始你的太空探险之旅吧!400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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思辨性阅读。

《跳水》(文章框架)

①一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去……大家哈哈大笑……它……更加放肆起来。

②船长的儿子才十一二岁……水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得……

③水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子……

④孩子气极了……摇摇晃晃地走上横木去取帽子……有个人吓得大叫一声。孩子……两条腿不由得发起抖来。

⑤正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪……立刻瞄准儿子,同时喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”……又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

⑥……等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.这是《跳水》一文的内容框架。文中促使孩子走到危险境地的因素主要有三个:①“猴子太放肆”;②“孩子不服输”;③_____________。假如缺少其中的______或者______,孩子就不可能走到危险境地;假如缺少其中的______,孩子就不大可能走到危险境地。可见______在故事情节发展中起到了推波助澜的作用。(后面四个空只填序号即可)
2.你认为文中的“船长”是个怎样的人?假如他一开始就在甲板上,孩子会走到危险境地吗?为什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我能阅读课文《跳水》选段做题。

①正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”他刚喊出“三”,孩子就纵身从横木上跳了下来。

②扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.选段主要写了_________
2.船长连说了两次“_______________”,说明当时情况_______,也说明只有这样做,_________________
3.从第1自然段中的“立刻”一词,你体会到了什么?
__________________
4.“四十秒钟”与“时间太长了”是否矛盾?为什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文《田忌赛马》片段,完成下面小题。

①第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。

②接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

③第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

④比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

⑤齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”

⑥田忌如实相告并引荐了孙膑。后来,齐成王任命孙膑为军师。

1.文章题目的作用是________________________
2.写出比赛时田忌的神态变化。
第一场(      )→第二场(       )→第三场(       )
3.把齐威王和田忌赛马的对阵图连起来,并完成填空
齐威王             田忌
上等马             上等马
中等马             中等马
下等马             下等马
从图中可以看出在这场比赛中孙膑运用了       的办法,使田忌取得了胜利。
4.请分别用两个四字词语概括人物特点。
孙膑:____________     齐威王:________________
5.这篇短文带给你什么启示?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①……这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

②正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

1.文中画“_____”的句子中“发抖”和“心惊胆战”可以看出孩子心里十分_________
2.第二自然通过对船长__________________的描写,表现了他的__________________
3.船长的话要读出(        )的语气。
A.惊慌失措B.沉着冷静C.激动不已D.勃然大怒
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填空。
在学习《跳水》的课堂上,东东问:“如果孩子被救上船后,船长问他为什么会走到横木上去,他会怎样回答?”明明说:“假如我是这个孩子,我会这样回答:________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作与表达。

生活中处处充满温暖:团结友爱的班集体是温暖的,温馨和谐的家庭是温暖的,和谐的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文,通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。

要求:1.将事情写清楚,并写出自己的发现或思考。2.不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻miáo(  )准儿子,喊道:向海里跳!快!不跳我就开枪了!孩子xīn jīng dǎn zhàn(  ),站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:向海里跳!不然我就开枪了!一!二!刚喊出,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.根据拼音写字词。
miáo( )        xīn jīng dǎn zhàn( )
2.危急时刻,船长是怎么做的____
3.船长做出这一决定时,他是怎么想的____
4.第2自然段中“四十秒钟”的时间很短,大家却觉得时间太长了,原因是:________
5.这件事给你的启发是什么?______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读下面的片段,完成后面的练习。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子纵身从横木上跳了下来。

1.用横线画出体现孩子危险处境的句子。
2.这段话主要对船长的(      )(      )进行了描写,从中可以体会到他是一个沉着冷静、机智果断的人。
3.在这个危急时刻,船长是怎么想的?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

自相矛盾

楚人有盾与矛者,之曰:吾盾之坚,物莫能也。又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不也。或曰:以子之矛陷子之盾,何如?其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而

1.联系上下文,理解文中加点字的意思,并写在括号里。
( )     ( )     ( )   ( )
2.读下面的句子,在正确的停顿后面画“√”,错误的画“×”。
(1)楚人/有/鬻盾/与/矛者。( )
(2)夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。( )
3.“其人弗能应也”的原因是什么?
_____________
4.你从这则寓言中得到了什么启示?
______________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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