学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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策略品鉴。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”


(1)给加点字选择恰当的解释。(只填序号)
①甚聪(      )                    A.得到的好处。                    B.同“慧”,智慧。
②孔君平(      )其父。       A.到某人所在的地方。       B.拜访。
(2)我们来“课本剧表演”,第一幕是这样的
孔君平:“梁公,在家吗?”
______说:“先生,我家主公不在,我家______来接待你可好?”
杨氏子出,为设果,说:“_____________
(3)“走进他们的童年岁月”,我发现杨氏子的聪惠,来源于父亲外出,可杨氏子没有外出疯玩,却在家_________客人来了,他能________;客人开玩笑,他能______想想我自己,我就不能_________
(4)“我们都来说谐音梗幽默”,端午节,一家人进饭店
妈妈:点自己喜欢吃的菜。妈妈:诸题红卷。
爸爸:机不可失表哥:____________
服务员:一份干麻辣鸡块。服务员:一份______,一碗得意羊肉。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子断句正确的一项是(  )
A.孔指/以示/儿曰:“此是/君家果。”
B.孔指以/示儿/曰:“此/是君家果。”
C.孔/指以示儿/曰:“此是/君家果。"
D.孔/指以示儿曰:“此/是君家/果。”
类型:选择题
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阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.下列句子的停顿不正确的是(       
A.此是/君家果。B.未闻/孔雀是夫子/家禽。
C.孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。
2.孔君平说“此是君家果”的原因是_____________
3.短文是围绕“_______”这句话写的。“儿应声答曰”中加点的词语能否去掉?为什么?(共3分)
_______________________
类型:文言文阅读
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课内文段阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:此是君家果。儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽。

1.“孔君平诣其父”中“诣”的意思是(  )
A.说话B.拜访C.学习的程度D.到达
2.课文是围绕 _______这句话写的。
3.用“     ”画出最能体现杨氏之子语言巧妙的句子。
4.翻译句子:未闻孔雀是夫子家禽。
____________
5.听了杨氏之子的话,孔君平会怎样说?请发挥想象写一写。
__________
类型:文言文阅读
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课内阅读

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:"此是君家果。"儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.我能给加点字注音。
孔君平其父(      )               设果(      )             声答曰(     )
2.我能给加点字释义。
孔君平其父(      )             呼儿出(      )             有杨梅(     )
3.《杨氏之子》中人物的对话风趣又富有智慧,请任选一处对话进行分析。
____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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文言文阅读。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.下面朗读停顿划分正确的一项是(     
A.未/闻/孔雀/是夫/子家禽。B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C.未/闻/孔雀/是夫子/家禽。D.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
2.文中“乃”的意思是________;“示”的意思是_______;“夫子”指的是________
3.文中“_______”表现了杨氏之子有礼貌、热情待客,“未闻孔雀是夫子家禽”表现了杨氏之子是一个____________的孩子。
4.杨氏之子的回答妙在哪里?
________________
类型:文言文阅读
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古诗文阅读

程门立雪

杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。

【注释】①见:拜见。②盖:大约。③瞑坐:打瞌睡。④侍立:恭敬地站在一旁。⑤既:已经。

1.用自己的话说一说下面句子的意思。
(1)颐偶瞑坐。
_____________________________
(2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。
_____________________________
2.“时与游酢侍立不去”的原因是什么?下列分析正确的一项是(       
A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。
B.杨时与游酢想拜见程颐,又担心打扰程颐休息。
C.杨时与游酢没有经过程颐允许,不敢擅自离开。
3.你从这个故事中得到了什么启发?
________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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读读比比,在停顿恰当的句子后面画“√”,不恰当的打“×”
1.梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。     (        )
2.梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。       (         )
3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。            (         )
4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。            (         )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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解释下面句子中带点的字。
1、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:________ 乃:________
2、孔指以示儿曰。
示:________ 曰:________
3、未闻孔雀是夫子家禽。
未:________ 闻:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据《杨氏之子》课文内容,下列说法中正确的有(     )(可多选)
A.“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B.文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。
D.“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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