学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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课内阅读。

梁国杨氏子九岁,甚聪患。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设罘,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.解释词语。
惠:__________________       诣:__________________
2.文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句?请抄写下来。
__________________
3.《杨氏之子》选自《世说新语》一书,下面是书中另一则关于言语智慧的小故事,请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
(1)文中的小孩姓___________。“戏”的意思是_____________。。
(2)徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比,以反驳“______________”的观点。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是(  )
A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀是夫子家/禽。”
B.儿/应声答曰:“未闻/孔雀是夫子/家禽。”
C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
D.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
1.孔君平其父,父不在,呼儿出。
诣:_____  乃:______
_________________________________________________________
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”
示:_____    儿:______
_________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列加点的字选择正确的解释。
1.聪惠(   )
A.厉害。B.很。C.为什么。
2.孔君平诣父(   )
A.其中。B.代词,他的。C.那,那个。
3.呼儿出(   )
A.你,你的。B.就,于是。C.是,就是。
4.设果(    )
A.帮助。B.介词,给,替。C.因为。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读下面句子,停顿不正确的一项是(  )
A.梁国/杨氏子/九岁B.未闻/孔雀/是夫子/家禽
C.孔/指以示儿/曰D.孔君平/诣/其父
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平其父,父不在,呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)孔君平其父(_________________
(2)呼儿出(_________________
(3)孔指以儿日(_________________
2.判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)短文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。(______
(2)“夫子”是古时对男子的敬称,这里指孔君平。(______
(3)文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。(______
3.阅读短文,说说你从哪里可以看出杨氏之子的聪明机智。
_______________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读古文,按要求答题。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。             ,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“             。”

1.先把空白处补充完整。
2.解释下面字词的意思。
惠:______________ 乃:______________
3.从“______________”二字可以看出杨氏子反应很快。
4.用“/”给下面句子划分朗读节奏。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文言文,完成练习。

塞翁失马

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

1.请为下列加点字选择正确的解释。
(1)塞上之人(____)A.靠近;B.不久;C.距离短;D.亲密
(2)有术者(____)A.善良;B.擅长;C.好;D.容易
(3)马无亡而入胡(_____)A.过去的,原来的  B.所以  C.原因  D.朋友
(4)其马胡骏马而归(____)A.快要;  B.武官;C.拿,持;D.带领
2.下列各组中与“人皆贺之”中加点的“之”字用法相同的一项是(  )
A.近塞上之人B.人皆吊之C.此独以跛之故D.而疑邻人之父
3.人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?” 用现代汉语翻译这句话正确的是(  )
A.人们都来安慰他,他的父亲却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”
B.人们都来安慰他,他的父亲却说:“这为什么就不能成为福气呢?”
C.人们都来安慰他,那位老人却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”
D.人们都来安慰他,那位老人却说:“这为什么就不能成为福气呢?”
4.这个故事给我们什么启发?下面叙述不恰当的一项是(  )
A.事情是不断发展的,所以我们要辩证地看问题。
B.遇到好事情别太过高兴,碰到不好的事情也不必悲观绝望。
C.在一定的条件下,好事和坏事可以互相转换。
D.坏事一定会发展为好事,好事也一定会发展为坏事。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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读下面的古文,回答问题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”中的“惠”指的是(   )
A.好处B.给别人财物或好处C.聪明
2.“孔君平诣其父”中的“诣”指的是(   )
A.拜访B.造诣C.批评
3.“父不在,乃呼儿出”中是(   )呼儿出。
A.杨氏之子B.杨氏C.孔君平
4.“孔指以示儿曰”中孔君平指(   )以示儿曰。
A.杨梅B.李子C.水果
5.如果故事中是黄君平来访,你认为杨氏之子会说什么?(   )
A.未闻李子是夫子家果。B.未闻孔雀是夫子家禽。C.未闻黄鹏是夫子家禽。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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文言文阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.文选自《_________》全文是围绕着“_____________________”这句话写的。
2.解释下列加点词的意思。
诣:_________   示:___________
3.下面的句子,朗读节奏划分不正确的是( )
A.孔/指以示儿/曰。
B.为/设果,果/有杨梅。
C.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
4.下列加点字与“此是君家果”中的“果”字意思相同的是( )
A.然如此B.硕累累C.前因后D.
5.杨氏之子是一个怎样的孩子?
____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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