第三单元_小学语文部编版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级下册

试题

排序：

共 48 道相关试题

书法欣赏。图一是南朝智永楷书《千字文》（局部），图二是明代文征明行草《千字文》（局部），请从中选择一幅你喜欢的作品，简要评价。

图一图二

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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《中华人民共和国国家通用语言文字法》，由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，自2001年1月1日起施行。请结合生活实际，谈一谈：你认为这一法律的颁布有什么意义？
___________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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问答题．
1．“文房四宝”是指哪四宝？
__________________________________________________
2．按要求改写句子。
有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？
改为陈述句：______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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汉字不仅意美、音美，而且形美。有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了。对此你有什么看法？
________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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以下图片是一些商家的广告，请写出它们分别出自哪些成语，结合文字信息完成练习。

( ) （久经考验） ( ) ( )

微信朋友圈评论：
小酷：有些商家，为了夺人眼球，乱改成语。“衣衣不舍”就是个例子，好端端地生造一个词语出来，不喜欢！
小萌：你不要太严肃吧！我觉得挺好的啊！这不叫错别字，而是巧妙利用谐音，这是广告创意！

你同意哪一种观点？为什么？
__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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【话说对联】
（1）一副对联，有“上联”和“下联’’之分。大体上来说，“上联’’最后一个字是三声或四声；“下联”最后一个字是一声、二声。依此判断出下面对联，将序号填在横线上
A．上联        B．下联
万马奔腾气象新________      百花齐放春光好________
（2）过年的时候，邻居张阿姨无意中把门口的对联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。你要提醒张阿姨把对联贴对，你会怎么说？注意要得体、有礼貌。请把你要说的话写在下面横线上。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读图文，完成练习。
以下图片是从微信朋友圈下载的理发店、海鲜店、粥铺、服装店四种常见商店的广告牌。

（）（）

（                           ）                  （                           ）
妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造一个词语出来。不喜欢！
爸爸：你也太严肃了吧！我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，广告创意！
我：______________________________
1．请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号内。
2．把上面的朋友圈评论栏补充完整。
3．下面两副对联，分别贴在上图哪家店的门口比较合适？
上联：虽是毫末技艺               下联：却是顶上功夫            (                )
上联：愿将天上云霞色            下联：化作人间锦绣裳        (                )

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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语文实践。
下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。

（1）读了上面提供的资料，你有什么发现？
___________________________
（2）你对同学们的课外阅读有何建议？
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1）一群欢快的小鸟在树林里自由自在地歌唱。(缩句）
_________________
(2）我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？ (改为陈述句）
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(3）教室里很安静。(改为夸张句）
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(4）妈妈对小红说：“今晚我有事不回家吃饭，你照顾好自己。”(改为转述句）
______________________
(5）我童年的发现很可笑，我很快乐，难以忘怀。(用关联词连成一句话）
____________________
(6）我们学校有不少很多同学姓李。(修改病句）
______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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王老师为五年级（1）班布置了一个任务：搜集倒贴“福”字的来历。
下课后，赵晶去图书馆查找资料。下面是她找到的两本书，请根据“目录”回答问题。

《中国传统文化》目录

一   什么是中国传统文化/1                              第五章诗的国度：中国诗词、歌赋/105
二   为什么要学习中国传统文化/4                      ……
三   如何学习中国传统文化/7                           第十章多彩的绚烂：中国服饰、习俗/215
第一章思想的美丽：中国传统哲学                  第一节   千年衣裳/217
第一节天人合一/11                                        第二节   多元色彩/223
第二节阴阳变易/16                                        第三节   人文习俗/228
……                                                               第十一章人文的自然：中国建筑、园林
第二章：道德的力量：中华传统美德/17            第十二章惊世的匠心：中国器皿、雕刻

《中国节日》目录

一春节简介……………………1                                           四春节的习俗……………………23
二春节的由来…………………3                                                扫尘……………………………23
三春节的食俗…………………5                                                祭祖……………………………25
     年夜饭………………………7                                                贴春联…………………………27
     饺子…………………………9                                                倒贴“福”……………………29
     年糕…………………………13                                               年画……………………………30
……                                                                                   ……
（1）如果想在《中国传统文化》这本书中找相关信息，可以在第____章第____节中找，如果想在《中国节日》中找相关信息，可以在第____章____中找。
（2）赵晶只能借走一本书，她应该借《______________》。

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