学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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写出下面句子的描写方法。
1.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。”(______
2.这里小丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出个每人风筝来,也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有拨籰子的。(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列歇后语前后搭配错误的一项是(  )
A.刘备借荆州——有借无还B.孙悟空的脸——说变就变
C.张飞穿针——大眼瞪小眼D.徐庶进曹营——假戏真做
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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口语交际。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让一个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是:_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,猜猜他们是谁。
1.两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。(选自《红楼梦》第三回)(______________
2.黑脸短毛,长喙大耳,穿一身青不青、蓝不蓝的梭布青裰,系一条花布手巾。(选自《西游记》第十八回)(______________
3.一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。(选自《西游记》第二十二回)(______________
4.身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂。(选自《三国演义》第一回)(______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在横线上填上恰当的动词。
_________风筝        _________晦气        _________籰子
_________高墩        _________顶线        _________剪子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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文学常识填空。
《红楼梦》的作者是______。这本书被誉为“_________________”。全书以____________的爱情悲剧为线索,以________________为背景,着重描述了贾府_______的过程,真实而艺术地反映了我国封建社会__________的历史趋势。歌颂了主人公的__________精神。本文讲述的是__________________的故事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面加点的字注音。
子(______) 丫______) 忌______)   气(______
______)   外______) 人(______)   手______
______)   噔(______) 断(______)   妹(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列加点字选择正确的读音,用横线画出。
马(yǐn yìn)     台(léi lèi)
督(dū dōu)        腾(zhē zhé)
解(le liǎo)      愿(suí suì)
(jìn jìng)      血(pō bó)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不(zēng  céng)迎接远客。”②黛玉纳罕道:这些人个个(  )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者(xì  jì)谁,这样放诞无礼。

③……因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。”

1.这个片段选自中国古典文学名著《____》,作者是____。
2.请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
3.请为划横线的字写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
4.第②句主要运用_____描写来刻画人物,第③句主要运用_____描写来刻画人物。结合这两句话,请你用一句话来评价一下王熙凤的性格特征。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列关于风筝的说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.风筝古时候又叫纸鸢。(________
2.自古以来,人们喜欢选择在冬天放风筝,因为冬天风大。(________
3.课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。(________
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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