学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”

1.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( )
A.曾子妻市 之:往B.顾,为女杀彘 反:同“返”
C.妻市反 适:往D.与婴儿戏耳 特:特别
2.请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文:_________________________
3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答:___________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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手指(节选二)

大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他力死抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指向前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主。

五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体啊长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。

无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作只是其他手指的附庸。

1.写出下面词语的反义词。
简单——(________) 舒服——(________)  
薄弱——(________) 渺小——(________)
2.把词语和相应的意思连起来。
堂皇               泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸               形容气势宏大。
养尊处优           单薄;不雄厚;不坚强。
薄弱               指生活在优裕的环境中。
3.这篇课文的主要内容是什么?(     )
A.五个手指的特点
B.五个手指的特点
C.五个手指的特点和作用
4.食指的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
(1)这句话运用了_________ 的手法。
①对比    ②拟人     ③夸张
(2)突出食指_________、__________的外形特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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查字典
“指”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查__________,在字典中1.手伸出的支体(脚趾亦作“脚指”):手指。巨指(大拇指)。指甲。指纹。指印。屈指可数。
2.量词,一个手指的宽度:下了三指雨。
3.(手指或物体尖端)对着,向着:指着。指画。指南针。指手画脚。
4点明,告知:指导。指引。指正。指责。指控(指名控告)。指摘。指挥。指日可待。
5.直立,竖起:令人发(fā)指(形容极为愤怒)。
6.意向针对:指标。指定。
7.古同“旨”,意义,目的。“手指”是(_____)“指向”是(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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知识巩固

指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逄做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。

1.对于中指的地位?
_____________________
2.如何显示着养尊处优的幸福?
_______________________
3.作者对与中指的评价?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音
1.我们每个人,都随时随地随身带着十(gén gēn)手指,永不离身。
2.常与大拇指合作的是食指。他的姿态可(bù bú)如其他三指窈窕
3.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如(zhōng zhǒng)指。
类型:信息匹配
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根据意思写词语,再选词填空。
苗条,身材好  (_______)
有毒的物质    (________) 
有伤害,危害  (_______)
1.我姐姐有一个(______)的身材
2.蜈蚣是一种(_______)
3.在河边游泳实在是太(_______)了
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写字词。
大mǔ zhǐ(_______)是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以sāo yǎng(_______),也可以nǐng luó sī(_______),还可以解niǔ kòu(_______)作用真大呀!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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量词填空
一(___)教室    一(____)窗户    一(____)裙子  
一(____)神话       一(____)镜子    一(____)村庄   
一(____)小岛    一(____)鸟窝          一(____)颜色  
一(____)梨树    一(____)乌鸦    一(_____)比赛
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课本梳理

无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。

手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体-样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

1.从全文看。作者对五个手指的评价是什么?
_______________________
2.无名指的作用?
__________________________
3.小指的作用?
__________________
4.五个手指的协调性?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音
1.他因为身体最长,取(wǔ wù)时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。
2.无名指和小指,体态秀(lí lì),样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。
3.小指的用处则更渺小,只(shì shí)掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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