学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 一年级下册
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教材
照样子写句子。
1.例:天气渐渐热起来了
__________渐渐____________________
2.例:官员们一边一边议论。
__________一边__________一边__________
3.例:
______________       ______________       ______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据情景补充打电话的内容。
李元:王成,放学后,你有空吗?
王成:_________________________________________________________
李元:我想约你一起去踢球。
王成:_________________________________________________________
李元:太好了 ,那我们放学后操场上见。
王成:_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:专(专心)上课时要专心听讲。
1.习(          )__________________________
2.远(          )___________________________
3.相(          )______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把句子补充完整(不会写的字用拼音代替)
1.我看到______________________________________
2.操场上,有的同学在__________,还有的在________
3.我已经长大了,我会___________,还会____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据语境组织语言,遇到这种情况你该怎么说。
1.一个叔叔打电话找你爸爸,但你爸爸不在家。
________________________________________________
2.同桌打电话问你一道题,你没听清楚。
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据意思写句子。
(1)人刚生下来都是善良的。_______________________________
(2)玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物。________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“学习”篇。
1.   一个人不趁年少时用功学习,长大后就会后悔。每位小朋友都要记住《三
字经》中这样的话:___________,非所宜,幼不学,___________?
2、《三字经》中把“玉”和“人”来类比的句子是:玉不琢,______________________,不知义。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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照样子,写句子。
1.有饭能吃饱,有水把茶泡。
有________快快跑,有________轻轻抱。
2.我一边走路一边唱歌。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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