第六单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

课外阅读吧。
我是电
我是电。小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼：一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！一切似乎都缺我不可。你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌，飞机、大炮的神威由电脑遥控……高士其爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。
也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”和“太阳能发电”。总之，聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我，让我来为人类服务。
我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
有时候我也很苦恼。人们不小心碰上了我，就会全身麻痹，严重的会死亡。其实，这也不能全怪我呀，这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。使用我时万一碰上了我该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。
（1）这篇短文采用了第_____人称介绍电的知识。这样的好处是：________________________________。
（2）根据短文内容填空。
①电的发明者是____________。
②由“电”我们联想到________________________。
③发电的形式有三种：___________、____________、 ____________。
④如果发现有人触电了，我们首先应该___________
___________，然后___________________________。
（3）假如你长大后当了科学家，你想利用电做些什么？目的是什么？
_________________________________________________________________
（4）你对高士其爷爷了解吗？简单说说他的情况。

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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习作天地
题目:未来的　　
要求:1.选择一个物品,把题目补充完整。
2.展开合理想象,做到结构安排有条理,内容具体。写出这个物品的特点和作用。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
同学们，你们常常会突发奇想吗？要知道发明创造往往就是从一个个奇思妙想开始的。请你针对你学习所用的文具展开想象，写一篇习作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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