学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级上册
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阅读下文,回答问题

突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我的泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了, 全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。

1.从文中找出描写我当时心情的词语。       
_____________________
2.哪句话写出全村人都在关心着我。       
_____________________
3.“只有眼泪在不停地流着,是热的。”“是热的”包含着什么意思?       
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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综合运用。(5分)

当我们在慢慢成长的时候,他们(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)却在慢慢变老。看了上面的两幅图,你有什么话要说吗?请你写在横线上。
                                                                       
                                                                       
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

山里的孩子

黄昏,天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走。他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。

山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行。他放眼眺望,林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。

他急匆匆地加快了脚步,拐进一个弯,经过一道坎,走过一座石桥,走进了洒满霞光的村子。

他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气。他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟;从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里;又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费。

然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起脸望着妈妈微笑,笑得是那么甜!

啊!山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!

1.文中画线部分,反映了这个山里孩子的什么特点?
____________________________________________________________
2.“山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!”这句话的意思是说:________________;这句话在全文中的作用是__________________
3.摘抄你喜欢的句子。
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面每组词语中都音或形有错误的,请你用“    ”画出,并在后面(   )内改正。(3分)
A、雨蓦  毕业(bì)医疗         (   )
B、瘦弱(sòu) 恰恰 盲目        (   )
C、一辈子 四肢 坠入 卡住(kǎ) (   )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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我是未来语言家。(6分)
(1)读一读,把下面句子写成一个陈述句,并比较一下它们的表达效果。
你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!
                                                                     
                                                                     
(2)把下面的句子合并成一句话。
林巧稚学到了知识。
林巧稚体会到了一种人生的哲理。
                                                                      
(3)读一读,用加点的词语写一句话。
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活总要称赞老师讲授知识时注意联系实际、启发学生独立思考。
                                                                      
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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课堂直播间。(10分)
(1)在《满山的灯笼火把》中我们要体会人在成长过程中也离不开亲人、朋友的关心帮助。更加体会在危难之中不仅要          ,还要做到                
(2)《树叶都是绿色的吗》让我们明白在一个人的成长过程中,老师循循善诱的教导固然重要,但这是外因;更重要的是从老师的教导中领会     ,从中               ,这是内因,是自己在事业上                   的重要因素。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
在生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究过程中都发现了什么?得到了什么启示?以“我发现了××”为题写一篇习作,将事情的起因、经过、结果写完整。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读

这一天 天气晴朗 碧海 蓝天 绿树 把古老的虎门寨装点得分外壮丽 一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少,把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上,彩旗林立;礼台下,一侧是身着朝服的文武官员,另一侧是应邀前来观看的外国商人。

1.照样子,写词语
老老少少_______________________
2.写近义词
分外——(__________) 宽阔——(_________
3.根据意思在文中找词语填在后面的括号里。
① 水都流不出去,形容十分拥挤或包围得严密。(__________
② 彩旗很多,像林子里的树木一样。(___________
4.给短文空白处加上标点符号。
5.给下列字注音。
分手       分外       
分内       分配      
朝代       朝气       
朝服       朝霞       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读诗歌,完成练习。

春天的踪迹

春天来了,春天来了,

让我们去迎接春天,

让我们去把它寻找。

我问树上的花苞,

花苞默默无语,

咧着小嘴浅浅地笑。

我问林中的小鸟,

小鸟喳喳地叫,

抖落几片刚换的羽毛。

我问山间的小溪,

小溪缓缓地流,

把两岸的野花映照。

春天来了,春天来了,

春天就在你身边,

不用你到处寻找。

1.下面的句子,作者把花苞当作人来写,请仿照例句再写一个这样的句子。
例:花苞默默无语,咧着小嘴浅浅地笑。
______________________________________________________________
2.为了寻找春天“我”先后问了________________________,它们的回答各是:__________________________________________________
3.这首诗的第(____)小节与第(____)小节相互照应,第(____)小节写的是春天的景象。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

给予的故事

从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒(bīn)临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子

已久无人住,风吹日晒,破旧不堪。

在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他气(脑 恼)至极。忽然他又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶下压着一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打上水来。但是,在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开壶塞,里面果然有一壶水。

这个人面临着(艰 坚)难的抉(jué)择。是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂(qǐ)不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命,但是,后来的人呢?一种(仆 朴)素的做人的道理给了他力量,他下决心照纸条上说的做。果然吸水器中涌出了水!他急忙先把水壶装满水,塞上壶塞,然后痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他在纸条上加了几句话:“请相信,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能喝到甘美的水。”

1.用“\”画去括号里不正确的字。
2.给画线字注音:予(___) 木___
3.联系上下文,理解词语。
置之度外:____________________________________________________
4.画“  ”的部分是纸条上写的内容,请你用简短的话概括出来。
_______________________________
5.“一种朴素的做人的道理”在文中具体是指:_____________________
6.“他痛痛快快地喝了个够”的原因是(  )
A.他饥渴难忍、濒临死亡B.他还要赶路C.庆幸他做出了正确的选择
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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