学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级上册
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读句子,配图画。
山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了像秋天表示它们无限的热情,红得像一团火焰似的。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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认真阅读短文,完成下面的练习。
千岛湖
千岛湖位于浙江西部的淳安县境内,是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。湖中有1078个小岛,.许多岛都是旅游景点,其中有鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱,如果你用嫩枝条去喂它,它会向你点头,表示感激。猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,就能闻到桂花的清香,令人心旷神怡。我经常去那儿游玩曾经写过一篇作文题目是美丽的千岛湖还在浙江日报上发表了呢
千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。香脆的山核桃,甜甜的金丝蜜本,酸甜的柑橘,都是千岛湖著名的土特产千岛玉叶是驰名中外的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人馋涎欲滴。
千岛湖(   )山美水美,(   )投资环境也很理想。近年来千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引凤,鼓励外商前来投资。风光如画的千岛湖是我的故乡!
1. 给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
2. 在括号里填上关联词。
3. 短文向我们介绍了千岛湖的三个方面的情况,分别是(   )、(   )、(   )
4. 请归纳一下短文的主要内容。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

松坊溪的春天

松坊村有一条快乐的小溪,溪水不深,可以清楚地看到溪底的沙石和鱼虾;小溪两边栽满了柳树,柳树拖着长长的发辫,垂到水面,微风吹过,柔嫩的枝条翩翩起舞,这就是松坊溪。

空中飘起雨来。只有五月的江南才会有这样似雨非雨的天气,像雾,像水汽,像湿漉漉的风。飞飞扬扬,迷迷蒙蒙,忽来忽止,时有时无。不是从上往下落,而是四面八方都在飘,都在浮游,都在弥漫。偶尔,它会随着风从头上来那么一卷,拂在额上、颊上、热乎乎的,像一只宽厚而温暖的大手在轻柔地抚摸。

东边天上挂上了彩虹一道,七彩鲜艳,溪流衬底,美极了!彩虹并不远,它近在眼前,就在石桥边,不过十步之处,虹脚升起,跨天都,直上青宫,至极至远,仿佛可以从这长虹之脚,抬级而登,临江款步,俯览江山。

夜幕渐渐拉开,眼前的小溪展开了另一幅动人的画卷;瑰丽的晚霞映红了半边天,也将绚丽的色彩侵染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰;像闪耀的灿灿黄金;像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美。

这就是松坊溪的一天。

1.松坊溪春天的雨有什么特点?
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2.松坊溪雨后的彩虹有什么特别之处?
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3.你觉得夜幕中的松坊溪美在哪里呢?
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4.看到这么美丽的景色,你想怎么赞美松坊溪呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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西 湖 的 水

大河小溪中,最能触动我心弦的水,只有西湖的水。

下午五点,夕阳拖着长长的金黄裙子,悠悠地荡漾在西湖微微的波浪中,湖光映射,桃柳倒浸。

放眼远望,四周是烟柳缭绕,远处的高山、古塔也纷纷来西湖旁做客,真是美不胜收。那湖水的颜色更是多变:在背对太阳时,湖水蓝中泛绿,颜色中却没有边界,而是渲染得天衣无缝,是那么的秀美;而在面对太阳时,湖水便成了一片浅浅的玫瑰红,仿佛一杯美酒。那细细的波纹,时不时泛起波浪,是在向人们诉说着一个个流传千古的传说。

西湖的水真的美得很特别,说她纯净,她不及黄山翡翠谷的水那么清澈;说她迷离,她不及秦淮河的水那么醉人。如此比较,西湖的特色总让人说不清道不明。可为什么古今中外,对西湖的赞美之辞源源不断,游客更是络绎不绝,而我也深深地被这一泓湖水所感动。

而西湖的水呢?她的晴天,湖天一色、波光摇曳;她的阴天,湖色濛濛、烟波茫茫;她的雨天,水光潋滟,湖波如峰。而月色下的她,更宛如明镜。其实这一切的景色,比起那些鬼斧神工的巧作,都很平凡。但正因为她平凡,一点也不显眼,看上去却又让人那么的心旷神怡。泛舟湖上,看着景色,心思也不禁地随着这脉脉的流水,慢慢地沉淀着……

1.按要求填写合适的词语。
近义词:摇曳——(_______)    源源不断——(___________
反义词:伟大——(_______)   天衣无缝——(___________
2.用“  ”画出傍晚西湖色彩变化的句子。
3.画线的句子是用(   )的方法写的,这样写有什么好处?
4.作者为什么说“西湖的特色总让人说不清道不明”?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文描写了郊外原野的哪些景物?读课文,找一找,写下来。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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仙人掌

我家的“小花园”里有着各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花,有洁白如玉的兰花草,还有金黄的菊花等。这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌,说起来,还有一段经历呢!

记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,咳!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里不管了。

我一连几天都没有给它浇水,心想,大概枯死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌(    )没有死去,(    )很健康。仙人掌耐旱能力真强啊!

去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得很厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针不见效,后来爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上,肿处凉凉的,不那么火辣辣的了。我想到那棵仙人掌,便跑到了“小花园”去看它。只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠,为了我,它也许会死的。

又过了几天,我的病好了。又跑到“小花园”去看,只见它伤口干了,留下一条灰白色的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了!多强的生命

力啊!

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它,但是,在我心目中,它却是百花中最可贵的一种。

1.“我”把仙人掌放在“小花园”里不管的原因是__________________
2.第1自然段中对“小花园”里花的描写,下面哪种说法不正确?(  )
A.不是短文主要内容,应删去。
B.对比出仙人掌的特点,不能删。
C.对比出小作者对仙人掌的深厚的情感。
D.作者借助联想,把花写得很美。
3.选择最恰当的一组关联词语,并把它们填在短文第3自然段的括号里。
A.虽然……但是……B.不但……而且……
C.既……又……D.因为……所以……
4.读完文章后,你了解到仙人掌有哪些特点?
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类型:现代文阅读
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仙人掌科植物是个大家族,它的成员至少两千种以上。你能写出两种吗?
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类型:书面表达
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为什么把墨西哥称作“仙人掌的王国”?
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类型:书面表达
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阅读理解。

船过三峡

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào (       ) 。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

三峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着山壁,有时山岩又好像要掉下来……

啊,百里三峡,好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事:

从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多shàn liáng(        )的姑娘!我们的轮船顺江而下平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

1.看拼音写词语,填在文中“(   )”里。
2.这篇文章第_______________自然段的结构是相同的,都是采用了__________的结构方式,写出了三个方面的内容:_____________________________________。(分别用两个字概括)。
3.文中的过渡句是______________________,它所起的作用是____________________
4.摘抄文中的一个比喻句。
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5.“啊,百里三峡,好一幅百里山水画!” 这句话应该用___________的语气读。
类型:现代文阅读
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读课文思考,为什么说“仙人掌全身都是宝”?
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类型:现代文阅读
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