学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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小练笔。

本文第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法论证了“死的意义有不同”。请你运用一两种方法,对出自《尚书·大禹谟》的“满招损,谦受益”进行论证。

类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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实践平台。
每到周末,小军除了写作业就是上各种补习班。课余时间,小军也想看看电视,可妈妈不同意,小军又不敢对妈妈说。如果你是小军,能说服妈妈,让妈妈同意你看电视吗?请你把说服妈妈的话写下来。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表,完成练习。

“最不文明的出境游行为”调查表


1.根据调查表,人们心中“最不文明的出境游行为”是____________
2.根据调查表,请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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英雄故事我知道。
颁奖辞:烈焰熊熊,你却毫不退缩;烈焰焚身,你却坚如磐石。忍他人所不能忍,你是血肉之躯,你更是用革命意志铸就的钢铁长城。
根据颁奖辞,我知道这位英雄人物是:________。我知道关于他的故事:_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读材料,完成练习。
“70后”的菲科问习近平主席:“您当选中国国家主席的时候,是一种什么样的心情?我本人当选众议长已经很激动了,而中国这么大,您作为世界上如此重要的国家的领袖,您是怎么想的?”习近平主席说:“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉献自己。”
结合材料说说,你认为习近平总书记所讲的“无我”的状态是什么?
________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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仔细阅读下面的开头和结尾,想一想这样写的好处。
开头:1927年4月28日,我永远忘不了哪一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。——《十六年前的回忆》
结尾:我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声地母亲说:“妈,昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。——《十六年前的回忆》
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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