学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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按要求改写句子。
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
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(2)火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。(改为“把”字句)
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按要求写句子。
(1)父亲取出手枪。(扩句)
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(2)父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。(用合适的关联词将两句话连成一句话)
__________________
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按照要求写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改写成转述句)
________                                                                                                      
(2)用加点词语写句子。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
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按要求写句子。
(1)张思德同志是为人民利益而死的。他的死是比泰山还要重的。(用关联词合并成一句话)
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(2)香港回归祖国,同学们非常激动。(改为反问句和双重否定句)
①反问句:__________________
②双重否定句:_________________
(3)共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。(缩句)
_________________
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我会缩写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
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2.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
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把陈述句改写成反问句。
(1)不合作就很难有什么成就。
__________________
(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
_______________
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拓展阅读。

《回延安》是贺敬之于1956年重回延安参加“五省(区)青年造林大会”时写的一首抒情诗。抒发了诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情,赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和中华人民共和国成立后的巨大变化。请同学们到网上搜一搜,读一读这首诗,并在下面的横线上写出阅读感受。


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“屡战屡败”与“屡败屡战”,语序不同,表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序,以达到不同的表达效果。
(1)邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲:“今天天色不早,我愿用一句话来纪念先生:许多人不战而屈,鲁迅先生是“________。”
(2)人们曾称赞彭德怀将军,说他是“人民的儿子”。他马上正色道:“我是______________”。
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按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
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2.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。(改变语序,不改变意思)
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3.郝副营长深情的说:“赶明胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为转述句)
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按要求写句子。
1.父亲取出手枪。(扩句)
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2.父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。(用关联词将两句话连成一句话)
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3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
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4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
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5.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?(改为陈述句)
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