学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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教材
比一比,组词语。
(       )   (       )   (       )   (       )   (       )
(       )   (       )   (       )   (       )   (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
“迫”共( )画,用部首查字法查( )部,用音序查字法查大写字母( ),第七画的笔画名称是(       )。“迫”字的解释有:①用强力压制,硬逼;②急促;③接近。请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。
饥寒交(     )  (     )  不及待(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文内容梳理。
《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在_____________追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——____________;然后结合当前的实际,从三个方面来写:树立__________;正确对待________;搞好________、克服________、提高_______、互相________,使整个人民团结起来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改病句。 
1.村上死了的人,开个追悼会。 
___________________________
2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增进我们的勇气。 
__________________________
3.中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。 
_____________________________
4.他提得好,对人民有好处,我们就采集了。
______________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选文引用_________的话分析了死的不同意义,一种是______,另一种是____________
2.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
①解释字义。
固:____________   或:____________   于:____________
②整句话的意思是:______________
3.画“______”的句子中的两个“死”字分别表达不同的含义:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的________之情,可以换成“ __________________”等词语;另一个“死”字表达了对法西斯的______之情,可以换成“______”等。
4.结合生活或阅读,你还知道谁的死重于泰山?谁的死轻于鸿毛?分别用一句话进行实例论证。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,在括号里填上合适的词
1.提高(勇气)     改正(     )     团结(     )     寄托(     )
2.互相(关心)     互相(     )     互相(     )     互相(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

十六年前的回忆

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。”

待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的,从来没有骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.“籍”的音序是(       ),音节是(         )
2.联系上下文,请写出文中带点词语的意思。
含糊__________________________
轻易__________________________
3.从文中找出一组前后照应的句子画上“ ”。
4.你从文中划线的句子体会到了什么?
__________________________________
5.父亲对母亲说的话有两层意思,一是______,二是___。这表现了他____的精神。
6.如果你来到李大钊的塑像前,你想说什么?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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对下面的句子理解正确的一项是(  )
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
A.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.在文中找出下列词语的反义词。
慌张——(     )   凶狠——(     )
2.围绕文中画“____”的句子回答问题。
(1)这两句话是对父亲________________的描写。
(2)父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为______________________________
(3)从“平静”和“慈祥”两个词语中,你体会到了什么?
_________________________________________________________________
3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?在文中用“  ”画出原因。
4.父亲“瞅了瞅”,这是对父亲的动作描写,父亲这一“瞅”,是期望“我们”_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
严肃   严厉   严峻   严重
1.局势越来越(        ),父亲的工作也越来越紧张。
2.父亲保持着他那惯有的(        )态度。
3.他一再违反纪律,今天终于被老师(        )地批评了一顿。
4.升旗时要(        )认真。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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