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人教版(1990s)| 六年级下册
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阅读课文选段,完成练习。

十六年前的回忆(选段)

父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

……

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.从人物描写方法看,文中画“______”的句子是________描写,画“            ”的句子是________描写。
2.当你读到“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”时,将你的阅读体会批注下来。
批注(阅读体会):______________________________
3.文中加点的两句话形成前后________的联系。这样写的好处是________
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回忆《为人民服务》这篇课文,完成后面的习题。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做__________的说过:人固有一死,或重于__________,或轻于__________。为人民利益而死,就比__________还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比__________还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是____________。

1.补充横线内容,将这段话补充完整。
2.结合画“﹏﹏﹏”的这句话,谈谈自己的理解和体会。
_____________
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背诵《为人民服务》第2自然段,填空并作答。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或_____________________,或。______________________“为人民利益而死,就比泰山还重;替_____________________,替_____________________,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.背诵段落,并在上文的横线上,填写选段所缺内容。
2.读懂上面的文段,根据日常学习查阅的相关资料,简介文中人物。
司马迁:_________________________
张思德:________________________
3.文中“分号”的作用是什么?这样写有什么好处?
__________________
4.文中第2-3句,用了什么表达方法?
___________________
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阅读。

十六年前的回忆(节选)

①父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他(       )多忙,对我的问题(       )很感兴趣,(       )耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

②后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

③局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.在文中括号里填上合适的关联词,写在横线上:________ ________ ________
从这组关联词中我们深深地体会到李大钊对孩子们__________填写(文中的一个词语))
2.文中的“含糊”是什么意思?父亲为什么“含糊”地回答我?从文中找出一句最能解释这种行为原因的句子。
__________________
3.李大钊为什么不能轻易离开北京?
__________________
4.在我国历史上,有很多人在面对国家危难时都选择坚守或牺牲,你还知道哪些这样的人呢?请写出其中两个人的名字:________________________
从他们身上,你看到了一种____________的精神(填一个四字词语)。
5.仁人志士们面对这样的困难,做出了这样的选择,你会想到哪些名言或诗句?
__________________
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释文中加点的字。固:___________  或:___________  于:___________
2.这段话出自《_______》,是_______作者于1944年9月8日在追悼_______的会议上所作的演讲。我还读过他(作者)的文章________________
3.同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读选文,体会两个“死”字的不同含义。第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的_____之情,可以换成“________”“_______”等词语;另一个“死”字表达了对法西斯的___之情,可以换成“______”“_________”等词语,从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
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阅读短文,完成练习。

为人民服务(节选)

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释字句。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“固”的意思是______,“或”的意思是______。整句话的意思是_______________
2.用“      ”画出选文的中心句,并根据提示梳理信息,补全下图。

3.阅读有关张思德的资料,说说张思德同志的死为什么比泰山还重。
张思德,1933年参加红军,曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的警卫。在一次战斗中,他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛,冲入敌阵,缴获了敌人两挺机枪。1944年9月5日,他带ling战士们执行烧炭任务时,窑顶坍塌,他为救战友而不幸牺牲,年仅29岁。
______________
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课内阅读。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“_____,_____,_____。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.把司马迁说的话补充完整,并举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
_________________________
2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(改反问句)_____________________
(改双重否定句)______________________
3.选文是围绕哪一句话来写的?用“_____”画出相关的句子。
4.张思德同志的死比泰山还要重,是因为______________
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课内阅读:

      

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说,接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”

⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲.

⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下

⑨父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。

1.请在文段前的横线上加上一个小标题。
2.用波浪线画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?
                
3.文中破折号的作用是(       
A.补充说明B.声音的延长C.解释说明D.说话中断或停顿
4.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是_______________
5.文章划横线的句子是对父亲的____描写,父亲这样说用意何在?
__________________
6.司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”临刑前,父亲李大钊会对李星华说些什么呢?试着写一写。
________________
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阅读《十六年前的回忆》片段,回答问题。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”

⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

⑨父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

1.给这个节选加上一个小标题:________________
2.画“     ”的句子可以删除吗?为什么?
___________________
3.选文中破折号的作用是(       
A.表示声音的延长B.表示意思转折C.表示解释说明
4.写出下列词语的近义词。
机智——(      )          怒气冲冲——(      )
5.在法庭上,父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
______________________
6.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”这时他心里也许在想:_________________
7.“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指:______________________
8.“父亲说完了这段话,又望了望我们。”你从这句话中的“又望了望我们”体会到什么?
______________________
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课内阅读。

《十六年前的回忆》(节选)

①那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

②我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

③待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

④父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

⑤后来听母亲说,军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

⑥局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.结合全文内容给选文拟一个合适的小标题:____________________
2.阅读选文思考:李大钊被捕前局势越来越严峻主要表现在哪些方面?
_________________
3.在选文中找出与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。”前后照应的句子,用“     ”画出。想一想,文章这样写有什么好处?
                    
4.选文中画“ ”的句子描写了李大钊的语言,从这里的语言描写你能体会到他怎样的品格?
________________
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