第一单元_小学语文人教版（1990s）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 六年级下册

试题

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共 907 道相关试题

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《为人民服务》片段

①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

       ②（因为）我们是为人民服务的，（所以），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（如果）你说的对，我们（就）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来的。
1．用“     ”划出第一自然段中的中心句。
2．第一自然段中的第二句运用______的方法说明死的两种不同意义，第三句运用____的方法具体说明什么样的死重要泰山，什么样的死轻于鸿毛，第四句运用_______的方法进一步阐明为人民的利益而死是比泰山还要重的。（填序号）
A．举例论证                  B．引用名言               C．对比论证
3．人本来就是要死的，但死的意义有不同。有的人_____，如“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的______、“全心全意为人民服务”的______；有的人_______，如陷害忠良、欺压百姓的赵高、秦桧。
4．在第二自然的括号里填上合适的关联词，感受句子之间的关联。这段话主要论述了__________，这样做才能更好地_____

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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为人民服务（节选）

①我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。②我们还要和全国大多数人民走这一条路。③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。④我们的同志在困难（）的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。⑤中国人民正在受难（），我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。⑥要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。⑦但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。⑧不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。⑨我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1．给本段中加点的字注音。
2．本段第①~③句的主要内容是____________________________
3．画“ ”的句子在文中起到的作用是（）

A．承上启下

B．总结全文

4．本段的第⑦句再次重申了“_________________”的生死观。
5．根据本段所述，你认为怎样才能减少不必要的牺牲？
________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．“在这千钧一发的时刻”是指(　　)

A．半个小时后，战斗打响的时刻。

B．后续部队找不到突破口，进攻受阻，情况十分危急的时刻。

C．重物系在一根头发上，即将坠落的时刻。

2．填一填。
“这微弱的火光”是__________点燃的，他这样做的目的是___________________。
3．你认为郝副营长是一个怎样的人？
___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？ ”法官指着我问父亲。
_____________ 我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地柏了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1．这个文段节选自《__ _ __》，作者是__ _ __，请给这个文段加上一个小标题：__ _ __。
2．给文中画直线的句子加上标点。
3．用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么。
4．“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是______________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子，句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变成把字句：_______________
（2）变成被字句：_____________
（3）变成反问句：______________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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给下面的形近字组词。
偎( )溶( )噜( )秸( )
猥( )融( )鲁( )拮( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选择正确的词语画上横线。
（1）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（惊天动地     震天动地     铺天盖地）的炸药包爆炸声。
（2）没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈     剧烈     激烈）的阻击。
（3）这位年轻的战友（不怕   不惜   宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有（来不及     来得及     及时）见一见电灯。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下列句子运用了什么修辞手法？写在括号里。
（1）我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。(        )
（2）郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀？(         )
（3）千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，犹如千万颗星星在闪烁。     (         )
（4）这些战士不就是最可爱的人吗？(          )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音，将序号写在括号里。
①zhōng            ②zhòng
1.火光中（       ），他被敌人的机枪打中（       ）了。
2.夏日在露天场合中（       ）工作要防止中（       ）暑。
①zháo            ②zhe
3.他一手拿着（       ）火柴盒，一手划着（       ）火柴。
4.他又划着（       ）一根火柴，点着（       ）手里拿着（       ）的烟。
（       ）的华灯             静静地（       ）             轻轻地（       ）
（       ）的爆炸声          紧紧地（       ）             默默地（       ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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恰如其分。在下列句子中填上恰当的关联词。
1.这火光(      )微弱，(      )对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
2.(      )火光暴露了郝副营长自己，(      )他被敌人的机枪打中了。
3.(      )困难有多大，我们(      )能克服。
4.郝副营长(      )牺牲自己，(      )要给战士们照亮前进的道路。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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