学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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写作练笔
小练笔。(选做)
回忆小学生活中令你印象深刻的场面,选择其中一个进行描写,要求运用点面结合的写法。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。

1.在文中找出表示动作的字或词语。
_________________________________________________
2.联系课文,“多好啊”在课文中出现几次?你从中体会到什么?
_________________________________________________
3.《灯光》的作者是__________
4.郝副营长深情地说了这番话还陷入了____________________,表现了他为了革命____________________的献身精神和为解放祖国,为造福__________而跳动的火热的心。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.“多好啊!”他在自言自语。突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问,“记者,你见过电灯吗?”
B.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”
C.“听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮……”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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实践平台。
每到周末,小军除了写作业就是上各种补习班。课余时间,小军也想看看电视,可妈妈不同意,小军又不敢对妈妈说。如果你是小军,能说服妈妈,让妈妈同意你看电视吗?请你把说服妈妈的话写下来。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

节选《为人民服务》

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.说说“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的意思。
___________________________________________
2.《为人民服务》是毛泽东主席的一篇_____________(文体),这段话通过_______________、对比说明、_______________的方法论证了“____________________”这个观点。
3.在课内外阅读中,我认识了不少革命志士和英雄人物,其中___________(人物)的死就比泰山还重。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读,完成练习。

保尔缓缓摘下军帽。哀思,深沉的哀思充满了他的心:

①人,最宝贵的是生命。②生命对每个人只有一次。③这仅有的一次生命应当怎样度过呢?④每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,

不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”

人,应当赶快生活!

保尔怀着这样的幽思,离开了烈士公墓。

1.第二段话第③④句运用的修辞手法是________。“应当怎样度过呢?”是从__________________________________两方面回答的。
2.文中破折号的作用是(  )
A.递进说明B.解释说明
3.联系实际,谈谈如何做保尔那样的人。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个孩子。”

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。

1.选文出自文章(______),文中的“父亲”是(______)同志。
A.《十六年前的回忆》       B.《为人民服务》       C.《我的伯父鲁迅先生》
D.鲁迅                       E.李大钊               F.叶挺
2.选文的主要内容可以用小标题概括为________________
3.关注外貌、神态描写,体会人物品质。
(1)摘抄一处父亲的外貌描写,谈谈你的体会。
外貌描写:_______________
我体会到:________________
(2)摘抄一处父亲的神态描写,体会父亲的品质。
神态描写:___________________
我体会到:___________________
(3)面对亲人的哭喊,父亲只是“瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。”对这处描写理解不正确的是(______
A.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临时能坦然自若。
B.因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了,所以他不想对亲人说一句话。
C.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量。
类型:现代文阅读
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人总是要死的,但死的意又有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。(          )张思德同志是为人民利益而死的,(         )他的死是比泰山还要重的。

1.短文选自《______________》,这五个字是中国共产党的宗旨。毛泽东为了说明这一观点,引用了名人名言。司马迁的这句话是什么意思?引用名人名言有什么好处?
______________
2.除了引用名人名言,毛泽东还用实例说明自己的观点。请在文中的(   )里填上合适的关联词语。像张思德这样的同志还有____________________________……
3.2021年7月1日,是中国共产党成立100周年的日子。面对这个即将到来的时刻,请把你想说的话写下来。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。

1.写出下列词语的近义词。
沉着——(______)               慈祥——(______
2.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是_____________
3.选文中划横线的句子是从__________________两个方面对父亲进行描写,其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲________________,“平静”体现了父亲_____________
4.为什么父亲“脸上的表情非常安定,非常沉着”?
____________________
5.从选文看,父亲是一个_____________的人。
类型:现代文阅读
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或________,或________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

                                                                                                                                                                                     ——选自《为人民服务》
1.请将文中的横线上短缺的部分补充完整。
2.这个语段要表达的主要观点是什么,请用“  ”在文中画出。
3.联系课文内容说说作者引用司马迁的名言有什么好处?
____________
4.为了更好地表达自己的观点,作者列举了张思德同志的具体事例,在中国社会发展过程中,也涌现出很多这样的英雄,请你根据平时收集的资料,举出一个类似的事例。
____________
类型:现代文阅读
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