学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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作文。
学了《将相和》一课后,你有没有想到你和同学间发生的一些从“不和”到“和好”的经历?根据你的经历写一篇小作文吧,题目自拟,要求300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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小练笔。
课文《将相和》抓住蔺相如的语言、动作,写出了他的性格特点和精神品质。请你仔细观察身边的人,对他(她)的动作和语言进行描写,表现出其性格特点或精神品质。
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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百字练笔
廉颇负荆请罪来到蔺相如家,蔺相如热情迎接。他们之间会有怎样的对话呢?写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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赠人玫瑰,手有余香。相信你身边有很多乐于助人的人吧,试着写一篇你帮助别人或者别人帮助你的习作。
题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。(选做)
请发挥想象,从动作、神态、语言几个方面来写一写:当景阳冈附近的百姓得知老虎被武松打死后,他们有什么表现?
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作天地。
武松打死了老虎,为民除了害。当地的老百姓知道了他的英雄事迹后,会怎样议论?请你展开合理的想象,续写故事。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(作文纸自备)
选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。要求结合自己感触深刻的内容写出自己的感想,感想要真实、具体。不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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