学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
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教材
阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
最美丽的是那五颜六色的池水。站在山上向下望去,漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、白、绿、紫、蓝等各种光彩,像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是,这些彩池虽然互相连接,水也来自同一溪流,但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色,流入下边的池子就成了柠檬黄;有的左边的池水是湖蓝色,注进右边的池子却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色,有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看,却又跟普通清水一样,什么颜色也没有了。同样的水,在不同的池子里怎么会显出不同的颜色呢?原来池底生着许多石笋,而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下,池底就像一面面高低不平的反光镜,显出各种美丽的颜色。变换的色彩使五彩池显得格外美丽,格外神奇。
1.用横线画出文中的比喻句。
2.在不同池子里的水为什么有不同的颜色?
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3.这一段主要写什么?
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(二)课外阅读。
小 溪
我家门前有一条极平常极平常的小溪流,水位最高时水面也就4米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去。岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何更值得夸耀的地方。
然而,我却非常喜欢它。
“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。天空渐渐泛白,天边出现了红晕□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早霞映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!
从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)加以衬托和装饰,使原有的事情更美好。    (    )
(2)形容变化极大。                         (    )
(3)比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。          (    )
2.根据短文的内容填上恰当的词语。
(    )的色彩          (    )的早霞
(    )的流水声
3.给文中“□”处加上标点符号,并回答下面的问题。
(1)这句话运用了________、________两种修辞手法。
(2)这句话共描述了________________________等颜色。
(3)这句话描写的是________________________的景象。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用颜色命名的河流
在我国南方热带、亚热带地区,气候炎热多雨。那里的土壤多半含有大量的氧化铁,土层呈红色或砖红色。土粒被雨水冲到河里,河水也带有微红的颜色。所以,我国南方有一些用红色命名的河流。其中,最有名的要算长江支流的赤水河了。红军长征时曾四渡赤水,赤水河就成了我国很著名的河流。
在珠江的上游有一条红水河,它上接云南的南盘江,下游流入西江,在100多公里的河道上,水流湍急,蕴藏着丰富的水能资源。现在,国家开始在红水河上修建10多个大电站,让红水河为华南地区提供强大的电流。
用黄色命名的大河只有黄河。黄河流经黄土高原,黄色泥土被带进河里,河水浑黄。到了雨季,河水中泥沙更多,每立方米的河水里,含沙量达600多千克,简直成了黄泥汤。
黑龙江是用黑色命名的中俄界河。因为河流在黑土地流过,河水呈青黑色,所以被称作黑龙江。当地的满族称黑龙江为“阿穆尔”,也就是“黑色的巨江”的意思。
有黑龙江,也有白龙江,它在嘉陵江上游。因为它发源于沼泽遍地的松潘地区,河水含沙量少,水质清澈白亮,这大概是白龙江一名的来源吧。
最有诗情画意的应该是中朝两国界河鸭绿江啦。鸭绿江发源于山高林密的长白山,水流极清,微波荡漾,泛起锦缎般的鸭头绿色,真是关极了。
1.在文中找出下列词语的近义词。
有名(      )       包含(      )
供给(      )       酷热(      )
2.选择介绍三条用颜色命名的河流的名称来历。
(1)                                                           
(2)                                                           
(3)                                                           
3.回答问题。
你还知道哪些用颜色命名的河流?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文回答问题。

人间瑶池——五彩池

初到黄龙山脚下,有些看不起这些不起眼的小池子,它们既没有大海的深不可测,也没有长江、黄河的源远流长,更没有九寨花海的绚丽多彩。同样是水,它们没有了这些,能有什么呢?然而,当我慢慢地沿着黄龙的足迹,走近它的母亲,才真正发现了五彩池的美之所在。  

  清晨,太阳从云中悄悄地探出它那金色的触角,随后便迫不及待地蹦了出来,给整个黄龙山峦洒下了缕缕金辉。洒洒扬扬的金光落在了鳞次栉比的高山水湖中,像是洒下了金色的甘露,洒下了甜美的蜜浆,整个山峦、河流与湖泊都沉浸在甜蜜的梦里……        
这真是人间的仙境呀!不,应该说是比王母娘娘的瑶池更美。不然,人们怎么会在“五彩池”后面加了个美喻“人间瑶池”呢?走近它才猛然发现,在阳光的照映下的五彩池的确是多彩的,它们仿佛是一个个各具色彩的大染缸,五彩斑斓,各持赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,蓝色的像一颗颗蓝宝石,绿色的融进了万倾森林的无穷生命,淡淡的红孕育着盛夏的热情,金色的黄像是凝固的阳光,浓浓的黑蕴藏着大自然无限的奥秘。丰富的色彩令一层层彩池全都活了起来,神了起来,愉悦了起来,像是一座含苞而放的雪莲花,与蓝天、白云、雪山、金水与绿坪交相辉映,在阳光下闪耀着绚丽的光彩。    
当我登上观池台,简直是惊呆了!这是一幅多么奇特的美景啊!那一个个镶嵌着像镜片一样水域的高低不同的浑圆形小池子,像梯田般地交错排列、叠合在一起。每个水池都斟满了似乎静止的水,但却各自呈现出它们别具一格的色彩。池基与池基之间紧密连接,却是一层搭接在另一层之上,有一种全新的立体感。水池与水池之间似乎是互不渗透的,看不出有明显的缝隙,但水却总是由上方池子溢向下方。远远望去,五彩池就像是一个由万块宝石拼成的聚宝盆。她把宝物和美酒都一并呈献在我的面前,令我目不暇接,眼花缭乱。一阵清风吹过,带起了阵阵幽香,这时山、树、风,连同我,一切似乎都醉了。
  人沉浸在仙境中,怎能不赞叹这如词如画的大自然呢?
1.把词语补充完整,并选择其中两个造句。
深不(________)(______)   (_____)(______)多彩
_____)不及(________)   (______)次(______)比
别(______)一格         (______)不(______)接
_______)花(______)乱     五彩(______)(_____
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2.这篇短文与课文对比,更主要的是抓住了五彩池的______________来突出它的美。
3.抄写文中你喜欢的句子,写一写自己的感受。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空并回答问题。

传说中的五彩池只有一个,这里的五彩池却多的数也数不清,大大小小足有几千个。这些彩池(    ),(   )。大的(          ),水深(     );小的呢,比(        ),水也更浅,用小拇指就可以(       )。金黄色石粉凝成的池边,像(       ),将这些池子一个一个连接起来,围成各种好看的形状:有的(      ),有的(         ),有的(       ),有的(      )还有(      )、(    )、(         )……

1.这段文字从___________________________向我们介绍了五彩池。
2.作者在这段话中运用了________________的修辞手法,将五彩池的形状描写的生动逼真。请你模仿文中句式,用“有的……有的……有的……还有……”仿写一句话。
__________________________________________________________
3.文中多处运用修辞手法来描绘五彩池的美丽景色,请你再从文中找出两句写在下面。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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