学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
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《狐假虎威》这个故事告诉我们:
________________________________
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根据课文内容回答问题。 

1.《狐假虎威》这篇课文讲述了什么内容?


       ____________________________________________________________________________

2.分别写出描写狐狸和老虎表情的词语。


       ___________________________________________________________________________
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写比喻句
1.(       )(        )
2.(       )(        )
3.(       )(         )
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将下面的句子按照括号里的提示写具体。
(1)森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )   
____________________
(2)小鸟叫个不停。(在树枝上   欢快地 )
____________________
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按要求写句子
1.狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)
把字句:_______________
被字句:_________________
2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
老虎     狐狸            跟着       深处       走去     森林
______________________
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句子闯关。
1.整块奶酪被你吃光了。(改成把字句)
_____________________________________
2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。(用加点的字造句)
_____________________________________
3.吓得   大大小小的      野兽   撒腿   就(连词成句)
_____________________________________
4.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变)
_____________________________________
5.公园里开满了花。(把句子写具体)
_____________________________________
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照样子,写句子。
(1)这些羊到底有多少头呢?
_____到底___________
(2)天上的云连绵的山峰,湍(tuān)急的河流。
_____________,像___________
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把下面的句子写得更具体。
(1)一只狐狸(______)从老虎身边窜过。
(2)我捡起一条小鱼,(______)把它放回大海。
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按原文填空。
1)老虎跟着狐狸朝(     )走去,老虎半信半疑,狐狸(     ),摇头摆尾。
2)(     ),狐狸是借着老虎的(     )把百兽吓跑的。
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根据要求写句子。
1.如果你愿意和好,放一只风筝吧!(用加点的关联词造句)
____________________________________
2.在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。(缩句)
______________________________________
3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句)
________________________________________
4.我的手帕被风扔到了地上,(变成“把”字句)
_______________________________________
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