学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 一年级下册
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教材
阅读练兵场。
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。今天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头来用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一
样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你准备一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……”
“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己,可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。
1. 在括号里填上合适的词语。
(    )的大火   (   )的目光
(    )的彩色笔(   )的话语
2. 根据意思写词语。
(1)精巧别致。( )
(2)事先没有约定,彼此的意见、行动完全一致。(   )
(3)特别,不平常。(   )
3. 造句。
不约而同——
虽然……但是……       
4. 用“——”画出描写同学们神态的句子。
5. 短文记叙了 “我”由于使   都没了。当“我”来到学校,听着同学们,看到桌上的时,“我”感受到同学间真挚的   。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把适当的词语填在括号中。

(1)小松鼠给小青蛙_________
(2)小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙_______
(3)小青蛙收到了小松鼠的信,大声地_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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小小书法家,看谁写得正确又美观。
 
类型:书写
难度系数:容易0.94
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比一比,组成词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读下面的短文,并按要求回答问题。

一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水面升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1.这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。
2.乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。
3.猴子取水的办法是( )
A.往井里扔石子使水面升高,这样就取到水了。
B.用桶从井里打水。
4.文中画“___”的话是( )说的。
A.猴子B.乌鸦
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的短文,并按要求回答问题。

小松鼠和小青蛙是邻居。

小松鼠看到小青蛙一脸不高兴地坐在井边,就问他:“青蛙,你为什么不开心呢?”小青蛙说:“我天天坐在这儿等朋友的信,可是一封也没有,我很伤心。”

小松鼠听了小青蛙的话,马上回家,写了一封信。信封上写着:“松树林5号,青蛙收。”

小松鼠跑出屋,看到蜗牛,对他说:“蜗牛大叔,请您帮我把这封信送到青蛙家,好吗?”

好哇!”蜗牛很高兴地说:“我马上去。”

1.把你认为对的答案前面的序号填在括号里。
A.小松鼠B.青蛙C.蜗牛
①这篇短文说的是(_____)给(_____)写的信,(____)让(____)把信送给(____)。
②文中画“ ”的话是(___)说的。
③“松树林5号”是(_____)的家。
2.小青蛙因为( )而伤心。
A.和小松鼠是邻居。
B.没有朋友给他写信。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子写一写。
例:蜗牛大叔,请您帮我把这封信送到青蛙家,
好吗?
妈妈,请您                            ,请您                               
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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比一比,组词语。
物(    ) 爪(    ) 逗(    ) 短(    ) 
胖(    ) 呼(    ) 竹(    ) 产(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
大熊猫走来走去找东西吃。
1.小鸟在天上__________去。
2.小鸡在地上__________去。
3._____在家里__________去。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读

喜鹊(xǐ què)的新发现

喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯(dīnɡ)住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞,便喳zhā喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知,头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋(pán xuán)它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

“不,不,不,我飞得不算高,上面还有大雁yàn呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首(qiáo shǒu)一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

1.短文有_____个自然段。
2.照样子写词语
整整齐齐   (_________)    (_________)(_________
3.很据短文内容填空。
喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:“___________。”
后来喜鹊看到大雁,它想 “_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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