学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 二年级上册
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句子万花筒。
“可爱”这个词太调皮了,在排队时,一会儿在前,一会儿在后,一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。
⑴————可爱的——————。
⑵可爱的——————————。
⑶—————————真可爱。
照样子写句子。
例:我走过去把它捉住了。(悄悄地)
我悄悄地走过去把它捉住了。
小查理仍然仰望着天。(一动不动地)
3.照样子,把长句子变成短句子
例:学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
(学生)完成了(作业)。
(1)小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
(          )取出(         )。
(2)聂耳是我国杰出的音乐家。
(          )是(         )。
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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