学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 二年级上册
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教材
选词填空。
连忙   急忙
1.听说母亲生病住院了,(   )赶到医院。
2.菜终于上来了,(   )拿起筷子狼吞虎咽地大吃起来。
特别   格外
3.小明喜欢看历史名著,(   )是《红楼梦》。
4.初秋的天气(   )明朗清新。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连词成句。
1.我 好奇 是 小鸟 的 一只
                                                                           
2.掌声 小八哥 响 的 小喜鹊 和 特别
                                                                          
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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给下面的字选择正确的读音打“√”。       
川(cuān chuān)  巨(jǜ jù)
脆(cuì chuì)鹦(yīng yēng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读园地

大地妈妈的孩子

老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

1.选一选。
A.桂花和金装     B.满园桃花和红装
C.梅花和银装     D.满池荷花和绿装
老大带来的是(  ),老二带来的是(  ),老三带来的是(  ),老四带来的是(  )。
2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是                
3.你最喜欢谁?为什么?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
急忙 赶快
(1)九色鹿听到呼救后,(_______)跑到河边救人。
(2)乌鸦(_______)飞去告诉九色鹿快躲起来。
鼓励 勉励 激励
(3)运动员奋勇拼搏的精神(_______)我努力学习。
(4)教师经常(_______)我们要力争上游。
(5)失败时,我总喜欢用“失败是成功之母”这句名言(______)自己。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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错别字门诊。
(1)爬山虎的脚要是没触这墙,不几天就枯萎了。(    )
(2)要是你的手指不废一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读训练场。
第一个大苹果
  小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
  小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
  小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻(dào)草衣。这个大苹果给我吃吧。”
  小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
  怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈(bèi),大家分享(xiǎng)快乐才是最幸福的。
文中写了谁照看过苹果树?
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小伙伴们明白了什么?请用“——”在文中画出来。
你喜欢文中的谁,为什么?
——————————————————————
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文精彩内容回顾。
1.《盲人摸象》一文中,第一个摸到大象的盲人说大象像(          )。
2.我喜欢呼伦湖(    )如画的诱人风光,我特别喜欢呼伦湖冬天那白茫茫的(    ),它宁静、美丽得像一个(    )般的世界。
3.在遇到困难的时候,我们要常常对自己说:(                   )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗园地。
1.暑假,你跟着爸爸妈妈一块去看瀑布,望着瀑布一落千丈的壮观景象,你会想起“——————————”的诗句。
2.你能写出关于鸟的一句古诗吗?
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子万花筒。
“可爱”这个词太调皮了,在排队时,一会儿在前,一会儿在后,一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。
⑴————可爱的——————。
⑵可爱的——————————。
⑶—————————真可爱。
照样子写句子。
例:我走过去把它捉住了。(悄悄地)
我悄悄地走过去把它捉住了。
小查理仍然仰望着天。(一动不动地)
3.照样子,把长句子变成短句子
例:学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
(学生)完成了(作业)。
(1)小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
(          )取出(         )。
(2)聂耳是我国杰出的音乐家。
(          )是(         )。
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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