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1 古诗二首
望庐山瀑布
山行
2 水乡歌
3 美丽的呼伦湖
4 黄山奇石
第二单元
5 叠纸
6 雨后
7 小黄莺唱歌
8 我想我能行
第三单元
9 村景
10 风铃草
11 热闹的大山
12 搭船的鸟
第四单元
13 我是好奇的小鸟
14 古诗二首
15 有趣的事
16 “永远”有多远
第五单元
17 古诗二首
18 花儿学校
19 美妙的钢琴声
20 晚安,老爸
第六单元
21 植物妈妈有办法
22 地球的清洁工
23 企鹅寄冰
第七单元
24 小英雄于连
25 奇特的“钢琴”
26 朱德的扁担
第八单元
27 戈壁滩上的古长城
28 木兰从军
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按要求写句子。
(
1
)蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)
____________________________
(2)
只要
挂住动物的皮毛,孩子们
就
能去田野、山洼。(用加点词造句)
____________________________
(3)很多很多
妈妈
办法
的
植物(连词成句,并加上标点)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,用字组词并造句。
例
:
翅
(
翅膀
)
一只雄鹰,展开矫健的翅膀,在蓝天上飞翔
。
脚
( )
_____________
知
( )
_____________
法
( )
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 四海为家。
如果……就……
______________________________________________
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请发挥想象,写一写。
只要有风轻轻吹过,蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了
________
,有的
________
,还有的
________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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造句
如果:
_____________________________________________
。
办法:
_____________________________________________
。
粗心:
_____________________________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重点句子品析
1.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
________________________________
2.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点字词写句子。
1.小蝌蚪
快活
地游来游去。
_______________________________
2.孩子
如果
已经长大,
就
得告别妈妈,四海为家。
_______________________________
3.到了冬天,我变成小花朵
飘
下来,人们又叫我“雪”。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把字词连成句。(填序号)
(1)①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙⑥小蝌蚪 ⑦一只
____________________________________
(2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能把下面的词语组成一句通顺的话,并加上标点符号。
1.植物妈妈 可 的 真多呀 办法
____________________________
2.美丽的 山野 图画 就是
____________________________
3.使 秋天 谁 美丽 这样
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的词语写句子。
苍耳的种子
只要
挂住动物的皮毛,
就
能去田野、山洼。
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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