学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2016)| 三年级上册
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回忆古诗内容,回答问题。
诗开头一句中“送”字用语巧妙,说说它的表达作用。
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类型:语言表达
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请在下列词语中选择两个各写一句话。
拔地而起 万水千山 若有所思 急中生智 阳光明媚 春风送暖
_____):___________________
_____):___________________
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按要求写句子。
1.当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。(仿写比喻句)
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2.它们是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写排比句)
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类型:语言表达
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我会思考
“晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。”这句诗中哪个字用得好?为什么?
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这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。
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类型:语言表达
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(题文)这首诗的前两句描写了风日、______、花堤和_______等景物。
类型:语言表达
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解释诗句的意思。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
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课内阅读。
1.概括课文第3、4自然段的主要内容。
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2.课文第4自然段用排比句表明了各种不同的人之间的性格互补,你能再补充一两种吗?
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类型:语言表达
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