学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书。你一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本你认为是必读的好书,并且说说你为什么推荐它。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“——”标出下列词语中的错别字,并改正。
脱赢而出________     爱不是手________    大名顶顶________
鸦鹊无声________     踹踹不安________    嗷嗷待捕________
顶礼莫拜________     龇牙裂嘴________
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1.本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
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2.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?_____________________________________________________________
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3.对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
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4.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
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5.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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根据意思写成语。
1.形容有条有理,一点也不紊乱。 (              )
2.指非常正确、不容置疑的道理。 (            )
3.形容心胸开阔,度量大,能容人,能容事。 (             )
4.针尖对针尖,比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。 (         )
5.比喻一点也不相让。(           )
类型:填空题
难度系数:一般0
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用“√”给加点的字选择正确的读音。
屋脊(jǐ  jī)      关卡(kǎ    qiǎ)   情不自禁(jìn  jīn)
鼻涕(tì     dì)    包扎(zā  zhā)  负隅顽抗(yú    yǘ)
类型:选择题
难度系数:一般0
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下列句子是比喻句的划“√”,不是的划“×”。
(1)她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(  )
(2)他被选为最年轻的皇家学会会员,成为只有像牛顿只有的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。(  )
(3)她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门。(  )
(4)她们用汗水把“小草”浇灌成了“大树”。(  )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
(1)夏洛蒂姐妹凭着顽强的yì lì(  )在xiá zhǎi(  )陡峭的文学之路上攀登,终于取得了成功,她们kān chēng(  )nì jìng(  )成才的典范。
(2)他正在zhuàn xiě(  )论文,不希望人们去dǎ rǎo(  )他。
(3)yì sōu(  )轮船触到了jiāo shí(  )上,搁浅了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上合适的关联词语,并任选一个造句。
1.鲁滨逊(    )聪明机智,(    )具有坚强的毅力。
2. (    )书已经很旧很旧了,(    )我还是很珍爱它。
3. (    )明天是晴天,秋游(    )按期举行。
4. (    )成绩再好,你(    )不能自满呀!
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给带点字选择正确的解释。
1.翻开书,里面的纸已经泛黄了。(    )
A.漂浮B.透出;冒出
C.广泛;一般地
2.接下来的两行字是用钢笔写的。(    )
A.行列B.排行C.行业D.量词
3.鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。(    )
A.经历;经过B.统指过去的各个或各次
C.遍
4.他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处。(    )
A.支;架B.连接在一起
C.凑上;加上跟我学:用关联词语把两句话合成一句话,首先要看看两个分句之间的关系,再选择合适的关联词把两句话串联成一句话,最后整理句子,使它准确、流畅。例如,第1小题中“聪明机智”“坚强的毅力”都是鲁滨逊的特点,是并列关系,所以用“既……又……”把两个句子连起来。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读选段,回答问题。
水乡的路,水云铺;
进庄出庄,一把(橹 撸)。
鱼网(作 做)门帘,挂满树;
走近才见,几户人家住。
榴火自红,柳线舞;
家家门前,锁一副。
1.划去文中括号里不恰当的字。
2. 水乡的路,水云铺;水乡的河,________________;水乡的树,________________。(续写句子)
3.水乡的人们进庄出庄是靠什么交通工具?
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4.“榴火自红,柳线舞;家家门前,锁一副。”这个句子你体会到了什么?
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5.你喜欢江南水乡吗?说说理由?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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