学进去-教育应平等而普惠
教科版(2016)| 二年级上册
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按要求写句子。
1、欢呼:__________________________________________。(造句)
2、里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的(连词成句,并加上标点)
__________________________________________
3、例:孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(仿照例句,将句子补充完整)
大人们认为这道题很简单,但_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连词成句。
(1)里   城堡   一个   住着   魔王   凶恶的
________________________
(2)我们   天地   沙滩   快乐的   
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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造句。
欢呼——_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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完成句子练习。
(1)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
___________________________________________________
(2)吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写排比句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句)
__________________________________
2.肥皂泡是我们自己吹起的。(扩句)
__________________________________
3.吹起来的肥皂泡很美丽。(改为反问句)
__________________________________
4.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。(修改病句)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中) 
例:我觉得喜鹊会跟我说话。(常常)
常觉得喜鹊会跟我们说话。 
1.小柏树栽好了。(一棵)(绿油油的)
________________________________
2.路的一边是田野。(葱葱绿绿的)
________________________________
3.沙滩是我们的天地。(快乐)(海边) 
________________________________
4.花骨朵儿长大了。 (渐渐地)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的词语写句子
例:今天天气热。
1.妈妈很____________________________
2._______________________________很爱学习。
3.___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.我们把城堡给轰塌了。(改为“被”字句)
_______________________________
2.公主被我们救出来了。(改为“把”字句)
______________________________
3.城堡里住着一个凶狠的魔王。(缩写句子)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
①商量       ②反驳       ③讨论       ④叮咛       ⑤欢呼       ⑥一言不发
(1)上面的词语中,不能表示人物在说话的是( );表示说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的意见的是( )
(2)对“我们要专心学习,不应该花时间做家务”这个说法,你会怎么反驳?
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连词成句,并加上标点。
1.门前        五颜六色           鲜花   一大片      
__________________________________
2.我们        沙滩   天地     海边           快乐   
_____________________________
3.迷路的       抱着          孩子     雷锋叔叔
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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