学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 二年级上册
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阅读课文片段,完成练习。

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

1.石碑是(       )立的。(填序号)
A.毛主席B.乡亲们
2.结合课文内容可以知道井是(       )挖的。(填序号)
A.毛主席B.乡亲们C.毛主席带领战士和乡亲们
3.“吃水不忘挖井人”告诉我们的道理是(       )(填序号)
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人。
4.石碑上刻着什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

毛主席看戏

有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来,让他坐在腿上。

开幕了,毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

1.本文共(       )个自然段。
2.故事发生在(        
A.瑞金B.延安C.西柏坡
3.大家都想自己的座位让给他,说明人民群众__________________毛主席。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

要好好学字

1939年春天,毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝,15岁,个子高一点;一个叫刘长贵,才14岁,个子矮一点。

毛主席高兴地问他们:“你们知道我是谁吗?”他俩马上回答:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽东。”说着就弯下腰,在自己手心上写了“毛泽东”三个字。

毛主席对他们说:“参加革命了,要好好学字啊!”

两个小八路听了连连点头。

1.从文中找出下列词语的近义词。
立刻——(      ) 快乐——(      )
2.短文写了毛主席教____________________________
学字的故事。
3.选一选。(填序号)
高个子的小八路叫(   )。
矮个子的小八路叫(   )。
毛主席的名字是(   )。
A.刘长贵B.安定宝C.毛泽东
4.毛主席“弯下腰”的原因是(     
A.想写字给小八路看
B.想拍拍小八路的肩膀
C.想摸一摸小八路
5.读完短文后,你喜欢谁呢?为什么?请写一写。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

毛主席看戏

有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来,让他坐在自己腿上。

开幕了,毛主席抱着那个小朋友 一块儿看戏。

1.短文共有(     )个自然段,第二自然段共有(     )句话。
2.毛主席为什么在后面找了个位子坐下了?请用“ ”画出来。
3.大家给毛主席让座时,毛主席为什么让大家还是坐原来的座位?请用“﹏﹏”画出来。
4.你喜欢毛主席吗?为什么?
___________________
5.读读背背。(毛泽东诗词)
不到长城非好汉。
世上无难事,只要肯登攀。
一万年太久,只争朝夕。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

我问大自然

请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?

我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没(méi   mò)。

我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。

后来,吴老师告诉我:你为什么不去问他们呢?大自然同他们最亲热——

问问晒红了脸膛的船长(chánɡ   zhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发(fā   fà)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……

1.用“√”画出(       )里正确的读音。
2.为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
____________________________
3.写出你眼里的大自然。
(          )的大自然       (          )的大自然
4.你有什么问题想问大自然?把它写下来,再查资料找到答案。
我的问题:
____________________________________________
我的答案:
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

小山羊和小灰兔

早晨,小山羊和小灰兔一起做操,小灰兔对小山羊说:“我们一块儿到森林里去采蘑菇,好吗?”小山羊高兴地说:“好啊,快走吧!”小灰兔说:“我回家拿篮子,你在家等我。”

小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了,小灰兔才来。他对小山羊说:“刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。

小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起玩了一会儿,所以来晚了。时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。你等着,我一定来!”

明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。

1.小灰兔什么时候才来的?
________________________________________________
2.小灰兔都做了哪些事才迟来的?
________________________________________________
3.你认为第二天小灰兔还会来吗?为什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花。”

1.短文共有(      )句话。
2.牵牛花开放的时间是(       
A.早上B.中午C.晚上
3.牵牛花的样子像(       
A.朝霞B.喇叭C.小脸
4.文中有很多表示颜色的词语,请用“~~~”画出来。
5.“你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花”的意思是(       
A.“我”长得像一朵牵牛花。B.奶奶喜爱牵牛花,更喜爱“我”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?请在文中用“ ”画出来。
2.根据短文内容选择,用“√”选出。
(1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。
(2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。
(3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。
3.这段话共有(      )句。
4.用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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开心阅读。

落叶

秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”

1.这篇短文共有(        )个自然段。
2.选择“片、间、条、只”填到括号里。
(       )小鱼               (       )蚂蚁
(       )树叶               (       )屋子
3.用“_____”画出小燕子说的话。
4.树叶是小虫的_________,是蚂蚁的_________,是小鱼的_______,是小燕子的__________
类型:现代文阅读
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读儿歌,完成练习。

这个家庭叫中华

你家住在长江边,我家住在长城下,

她家住在阿里山,东西南北千万家。

你家我家她的家,合成一个幸福家,

这个家庭叫中华,我们是家里的好娃娃。

1.读儿歌,选择对应的序号填一填。
①阿里山             ②长城下             ③长江边
“你家”住在__________,“我家”住在__________,“她家”住在__________
2.我们有一个共同的家,它的名字叫__________________
3.住在阿里山的小朋友想去北京看看,她会如何表达这个愿望呢?
遥远的北京,有____________________,有____________________,我多想去看看!
类型:现代文阅读
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