学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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规范书写词语。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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给划线字选择正确的读音。
然(àng àn)          边(jiāng  jāng)
家(dǎi  tài)         戈壁(tān  nán)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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按查字典的要求填空。
1.“杭”是________结构,部首是________,音节是________,组词________________
2.“拓”是______结构,部首是________,音节是________,组词________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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圈出句中的错别字,并改正。
1.江南丝稠的光洁绚丽。                            (      )
2.景得镇陶瓷的天工巧夺。                          (      )
3.改各开放谱写的新歌。                            (      )
4.杭州西湖的浓妆淡末。                            (      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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根据意思写词语。
1.春天景色浓郁、洋溢的样子。                      (      )
2.形容色彩有深有浅。                              (      )
3.形容隐隐约约,若有若无。                        (      )
4.形容我国北方寒冷冬季时节一片冰天雪地的景象。    (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近、反义词。
1.近义词。
依旧——(      )        醇美——(      )
2.反义词。
博大——(      )        骄傲——(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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词语巧搭配。
桂林山水的           浓妆淡抹
杭州西湖的           云雾缥缈
黄山、庐山的         清奇俊秀
长江、黄河的         波澜壮阔
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.我只能去学校食堂吃饭。(改为双重否定句)
__________________________________________________________
2.我买不起那么贵的钢笔。(改为反问句)
__________________________________________________________
3.所有人的眼睛一齐投向大会主席台。(修改病句)
__________________________________________________________
4.傣家竹楼月色清澈。(改为比喻句)
__________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
我们爱你——
战国编钟奏出的古曲,
改革开放谱写的新歌,
神州万里涌动的滚滚春潮,
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你——
奋斗书写的史册,
汗水浇灌的硕果,
松树的伟岸、梅花的高洁,
博大的胸怀、恢弘的气魄。
1.诗中“史册”是指________________________________。
2.诗中“硕果”是指________________________________。
3.“博大”“恢弘”赞颂了_________________________________________。
4.通过朗读第1小节,我们可以联想到________________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
别了,我爱的中国!
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
1.“悬挂”的“悬”字是_______结构。用音序查字法,应查大写字母_______,再查音节_______;用部首查字法,应先找_______部,再查_______画。“悬”字有下面三种解释:①挂念;②抬;③挂。“悬挂”的“悬”应选第_______种解释。
2.全文是围绕“_____________________”这句话来写的,表达了“我”______________的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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