学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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根据语境选择合适的词语,用“√”标出。
1.小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了狗粮的气味。
2.我们在上学的路上唱着(轻巧 轻快)的歌曲 。
3.一只只游船(荡漾 飘荡)在美丽的西湖上。
4.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改(品味 口味),也吃蚜虫吗?
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选择合适的量词填空。
         
(        )圆盘                            (        )花瓣
(        )荷花                            (        )清香
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给下列加点词语选择正确的解释。
我一进门就到一阵清香。(         )
A 听到   B用鼻子嗅     C 新闻
有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破似的。 (         )
A 分开、劈开     B 花费     C 碎、不完整
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给句中加点的字、词选择正确的解释,把序号填入括号里。
闻:①听见;②消息;③用鼻子嗅。
1.我一进门就到一阵清香。(      )
2.我是从报纸上看到这则新的。(      )
破:①碎,不完整;②使分裂, 劈开;③整的换成零的。
3.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要裂似的。(      )
4.花瓶被人打了。(      )
5.他把一百元的票子成了两张五十元的。(      )
仿佛:①似乎,好像;②像,类似。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(      )
7.他俩的模样相仿佛(      )
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下面的句子表现了作者怎样的情感体验?在括号里填字母。
A.轻松愉悦 B.喜爱赞美 C.陶醉忘我 D.埋怨不满
(1)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )
(2)这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。( )
(3)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。( )
(4)这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。( )
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在意思相同的句子后面的括号里加“√”
(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?     (     )
(2)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。          (     )
(3)它们飞得这么低,能看到遥远的家。             (     )
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为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)小弟弟的后(bēi   bèi)上,(bēi   bèi)着一只可爱的小花猫。
(2)我们的思想,(yīnɡ yìnɡ)该顺(yīnɡ yìnɡ)时代的发展。
(3)这匹马的身体特别匀(chēnɡ   chèn),大家纷纷(chēnɡ   chèn)赞这是一匹好马。
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用“√”给画线字选择正确的读音。
挤挤(āi ái)       朵儿(gū gǔ)
(fú fǔ)             出(lòu lù)
(jù ju)             (peng pēng)
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读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。
1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(   )
A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(   )
A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
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读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。
1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(   )
A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(   )
A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
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