学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
【思路训练】仔细观察书中的习作图画,理清习作思路。
(1)图画上有哪些内容?我们可以按从地面到天空的顺序来观察。
①地面:图画上有哪些人?他们在做什么?
画中人在做什么
近处小女孩手里拿着蝴蝶风筝,转头看着旁边的两个小男孩
两个小男孩
远处

②天空:图画上的天气____________,天空中一共有_________只风筝。风筝的形状分别是________________。
(2)在观察的同时,我们还要展开想象。想象一下图中的一家三口在说什么,补全对话。



类型:语言表达
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【写法训练】描写生动是写好习作的必备条件。请结合第3题,再根据提示,补全句子。


                                                加入动作描写


                                                再加入声音和对话
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
天上的风筝形状各异,色彩缤纷。__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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