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第一单元
1 古诗三首
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
2 燕子
3 荷花
4*昆虫备忘录
口语交际:春游去哪儿玩
习作:我的植物朋友
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第二单元
5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
7 鹿角和鹿腿
8*池子与河流
口语交际:该不该实行班干部轮流制
习作:看图画,写作文
语文园地
快乐读书吧
第三单元
9 古诗三首
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
10 纸的发明
11 赵州桥
12*一幅名扬中外的画
综合性学习:中华传统节日
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第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15*小虾
习作:我做了一项小实验
语文园地
第五单元
16 小真的长头发
17 我变成了一棵树
习作例文:
一支铅笔的梦想
尾巴它有一只猫
习作:奇妙的想象
第六单元
18 童年的水墨画
19 剃头大师
20 肥皂泡
21*我不能失信
习作:身边那些有特点的人
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第七单元
22 我们奇妙的世界
23 海底世界
24 火烧云
口语交际:劝说
习作:国宝大熊猫
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第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
26*方帽子店
27 漏
28*枣核
口语交际:趣味故事会
习作:这样想象真有趣
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
7
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我的交际
(1)确定自己的观点:
___________________________________________________________
(2)准备自己的发言提纲:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
育新小学三(2)班进行了班干部轮流制。人人轮流做班干部,两个月一换,以便每个同学都能参与班级管理。对于这种做法你赞同吗?请发表自己的意见,并说说理由。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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本次口语交际的主题是( )
A.评选优秀班干部。
B.该不该实行班干部轮流制。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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实践交际活动
1.你的观点:
___________________________________
2.你的充分理由:
(1)_____________________________________________
(2)_________________________________________
(3)___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
李春平所在的三年级(5)班,实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢?请说明你的观点,并讲清楚理由。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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能说会道。
你们班是实行班干部轮流制,还是适合的学生长期担任班干部呢?你觉得你们班的班干部制度好吗?请说明理由。
__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
针对“该不该实行班干部轮流制”,三年级(2)班展开讨论,你认同谁的观点?为什么?
马小小:我认为应该实行班干部轮流制,因为轮流担任班干部能调动全班同学的积极性。
李玉:我不同意,我自己的事情还忙不完,可没时间管班上其他人的闲事儿。
张丁:我觉得可以啊,这样我也能弄个班长当当!
陈杰:我认为还是应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1