学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
根据提供的事物展开想象,写一写。
铅笔 尺子  橡皮 文具盒
(1)想象它们之间会发生什么有趣的故事呢?简写主要内容。
_______________________________________________
(2)为这个故事拟一个题目。
________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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根据题目展开想象,填一填。
(1)《一本有魔法的书》:我想象这本书会拥有____________________________等魔法。
(2)《躲在草丛里的星星》:因为__________________________,星星躲在了草丛里。
(3)《滚来滚去的小土豆》:一颗胖乎乎的小土豆滚来滚去,滚到了__________,看见了__________;滚到了__________,看见了__________________________;滚到了____________________,看见了________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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【思路训练】你想写一个怎样的故事?你会从哪些方面来写这个故事?照样子写一写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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【方法训练】从多个方面展开想象,写出精彩的故事。
(1)方法指导:想象时可以联系事物的特点。
《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜,它们都是细长的,因此这样的想象很合理。根据这个思路,___________可能想成为___________
(2)方法指导:反方向去想象可以让想象更有意思。
《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象,不是猫有尾巴,而是尾巴拥有猫。根据这个思路,我还可以想象_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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【主题训练】从多个角度确定自己的习作主题。
(1)可以针对人或物的特点展开想象。我可以写“一本有魔法的书”“____________________________”“_______________________________”等。
(2)可以猜测人或物丰富的内心活动。我可以写“小树的心思”“____________”“___________”等。
(3)可以大胆假设,畅想世界。我可以写“假如人类可以冬眠”“假如______________________”“假如______________________”等。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列哪一项内容属于想象描写?(       )(多选)
A.暑假里,我和家人去海滩上捡贝壳,抓小螃蟹,有趣极了!
B.小哪吒踏着风火轮来到21世纪,带着我进行了一场刺激的大冒险。
C.小明发现自己能听懂动物的语言,于是他帮小动物们实现了它们的愿望。
D.琳琳来到了外星球,和外星人做了好朋友。
E.家里的牙刷突然会说话了,告诉丽丽一定要好好刷牙。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断下列对习作题目的理解是否正确,正确的括号里打“√”,错误打“×”。
1.“一本有魔法的书”的主人公是书,要抓住“有魔法”来大胆想象。(      )
2.由“滚来滚去的小土豆”可以想象小土豆滚来滚去的奇特经历。(      )
3.“小树的心思”可以写同学们关爱小树,给小树浇水、施肥。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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习作。
在想象世界里,一切都变得那么奇妙。作为一名小学生,我们要敢于想象,用纯真的童心畅想未来,用手中的画笔描绘明天。同学们,发挥想象写一个故事,语言生动,内容合理,从实际生活出发,切忌天马行空。字数350字左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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下列作文的选材出现了什么问题?请分析后作出选择。
A.材料雷同,内容陈旧  B.胡编乱造,材料虚假
C.架子空大,不着实地  D.没有真情,感情虚假
1.小雨是我们班的后进生,成绩差又调皮捣蛋。老师找他谈话后,他一下子就改过自新了。(____
2.老师带病坚持给同学们上课,备课、改作业到深夜。(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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