学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
根据提供的事物展开想象,写一写。
铅笔 尺子  橡皮 文具盒
(1)想象它们之间会发生什么有趣的故事呢?简写主要内容。
_______________________________________________
(2)为这个故事拟一个题目。
________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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根据题目展开想象,填一填。
(1)《一本有魔法的书》:我想象这本书会拥有____________________________等魔法。
(2)《躲在草丛里的星星》:因为__________________________,星星躲在了草丛里。
(3)《滚来滚去的小土豆》:一颗胖乎乎的小土豆滚来滚去,滚到了__________,看见了__________;滚到了__________,看见了__________________________;滚到了____________________,看见了________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在阅读中学习方法

不要脚的朋友(节选)

老皮匠的眼皮垂下来了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人,不像老皮匠那样,总是把它关在鞋子里,要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。

它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。木头脚可乐了,它想:请它做我的主人吧。

等蛇醒来,它就问:没有脚的朋友,你要不要脚?”“脚?蛇说,我从来没有想到要脚。

难道你不想走路吗?木头脚很失望。

蛇把它的长身子向左右摆动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了。

木头脚很奇怪地问:没有脚你怎么能走路的?

因为我有着比脚更好的哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。蛇说着很快地又在草地上爬了一圈,然后向着正在发呆的木头脚说:木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了。

你们要不要脚?木头脚一边继续向前走,一边高叫着,它很像一个贩子。

1.木头脚的主人是__________,因为主人总是把它____________________,所以木头脚想找一个新主人,希望新主人能够常常__________________________________。
2.文中“不要脚的朋友”是指__________
3.想一想,做一做。
(1)木头脚想请蛇做新主人,是因为它发现
_______________________________________________。
(2)蛇为什么不要脚呢?请用“____”在文中画出答案。
(3)作者想象十分合理。我也会想象:木头脚走着走着,它看见________________________,心想:“它一定需要两只脚啊!”
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作风景线。
从下列题目中任选一个,发挥想象,写一个小故事,创造属于自己的想象世界。
1.蚯蚓的日记
2.大兔子,胆小鬼!
3.我是霸王龙
4.壁柜里的冒险
5.我家是动物园
6.不要害羞,勇敢地说!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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【思路训练】你想写一个怎样的故事?你会从哪些方面来写这个故事?照样子写一写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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【方法训练】从多个方面展开想象,写出精彩的故事。
(1)方法指导:想象时可以联系事物的特点。
《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜,它们都是细长的,因此这样的想象很合理。根据这个思路,___________可能想成为___________
(2)方法指导:反方向去想象可以让想象更有意思。
《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象,不是猫有尾巴,而是尾巴拥有猫。根据这个思路,我还可以想象_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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【主题训练】从多个角度确定自己的习作主题。
(1)可以针对人或物的特点展开想象。我可以写“一本有魔法的书”“____________________________”“_______________________________”等。
(2)可以猜测人或物丰富的内心活动。我可以写“小树的心思”“____________”“___________”等。
(3)可以大胆假设,畅想世界。我可以写“假如人类可以冬眠”“假如______________________”“假如______________________”等。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列哪一项内容属于想象描写?(       )(多选)
A.暑假里,我和家人去海滩上捡贝壳,抓小螃蟹,有趣极了!
B.小哪吒踏着风火轮来到21世纪,带着我进行了一场刺激的大冒险。
C.小明发现自己能听懂动物的语言,于是他帮小动物们实现了它们的愿望。
D.琳琳来到了外星球,和外星人做了好朋友。
E.家里的牙刷突然会说话了,告诉丽丽一定要好好刷牙。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断下列对习作题目的理解是否正确,正确的括号里打“√”,错误打“×”。
1.“一本有魔法的书”的主人公是书,要抓住“有魔法”来大胆想象。(      )
2.由“滚来滚去的小土豆”可以想象小土豆滚来滚去的奇特经历。(      )
3.“小树的心思”可以写同学们关爱小树,给小树浇水、施肥。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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习作想象岛

我们都有一双手,可是一天这双手却罢工啦。请你展开丰富的想象,如果有一天我们的手罢工了,会发生什么有趣的事情呢?请以《手罢工啦》为题,写一写你想到的内容。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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