学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
按要求写句子。
(1)小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改成把字句)
___________________________________
(2)我们少年儿童在党的阳光下成长。(改成比喻句)
___________________________________
(3)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)     
___________________________________
(4)陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合性学习。
为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日我知道”为主题的班级活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:探寻习俗
请你写出当地“春节”的民俗活动。(至少两个)
____________________
活动二:寻根究底
请你写出一个传统节日和有关它的故事或传说。
例:中秋节——嫦娥奔月
(      )——_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(换种说法,不改变句意)
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(2)赵州桥是世界上闻名的石拱桥。(改为反问句)
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(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(照样子围绕一个意思用加点词语仿写句子)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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翻译诗句的意思。
(1)千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
_________________________
(2)借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
如果遇到下面这种情况,你会怎样劝告这位同学?
有位70多岁的老爷上了公交车,车上的人很多,老爷爷被挤到了小明的座位下,可是小明却假装没有看到。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
读这两句诗,想一想,行人可能会说“__________________”;而牧童的做法是___________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重阳节有哪些习俗?写一写。(至少写两个)
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先解释下面加点的字、词,再说说诗句的意思。
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。  _______________________________________
2.独在异乡为异客,每佳节思亲。
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3. 借问酒家何处有?牧童指杏花村。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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