学进去-教育应平等而普惠
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教材
阅读下文,回答问题。   

民艺一绝——南阳烙画

河南南阳是历史文化名城,底蕴深厚。南阳有三宝”——烙画、玉雕、《出师表》,烙画位居其首,蜚声海内外。

烙画,亦称烙花、烫花、火笔画、火针刺绣。它是利用碳化原理,通过控温技巧,用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。

百闻不如一见。一次偶然的机会,我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色,遵循一定顺序,根据作品需要,有的不施任何颜料,只用白描技法勾勒线条,用西画素描的黑、白、灰来烘色;有的以烙为主,套彩为辅,在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品,或线条流畅,如行云流水;或凝色浑实,敦厚拙朴;或色调清爽,云淡风轻;或虚实相应,层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间,我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊,它们越过眼前,穿越历史,回到了千年以前的汉代……

是啊,这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……

1.用“_____”在短文中画出烙画的制作过程。
2.根据短文内容填空。   
烙画,是_____(地方)的特色,它又称为“_____”“_____”“_____”,需要用_____度的铁笔在材料上进行烙烫。
3.判断下列说法是否正确。   
①文章开宗明义,点明“烙画”特殊地位,既吸引读者又为下文展开作好铺垫。(       )
②“烙画”的作画材质有严格的要求,只能使用竹木、宣纸、丝绢。(       )
③“烙画”没有任何颜色,只有素描的黑、白、灰。(       )
④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一,它体现着我国劳动人民的智慧。(       )
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过 年

中国人把过春节称作过年,过年是什么意思呢?

传说,是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天,便出来掠食吃人,威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中,发现这种野兽有三怕”—怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它,人们用红颜色的桃木做成牌子,挂在门口,称为桃符。还有人燃烧砍伐来的青竹子,发出噼噼啪啪的声音和光,这就是爆竹的来历。见了桃符,听到爆竹响,吓得赶快逃跑,这样大家就安然无恙了。第二天一早(也就是大年初一),人们互相拱手祝贺,拜年也就由此而来。

1.根据意思,在文中找出相应的词语并填在括号内。
(1)模拟连续的拍打、爆裂或东西撞击的声音。 (      )
(2)险境中没有遭受损失。(      )
2.填空。
“年”是一种________、________的野兽。每年________的最后一天,“年”便出来________,威胁人的生命安全。
3.人们发现“年”有哪“三怕”?
____________________________
4.人们是怎样驱赶“年”的?
______________________________
5.“拜年”有什么来历?
______________________________
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我爱你,中国的汉字

我写着写着,常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,                           。这时我真不忍将它们框在方格子里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。

真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。太阳这个词,使你感触到热和力,而月亮又闪着清丽的光辉,字使人有漂浮感,字一望而沉坠,字令人欢快,字一看就像流泪,冷霜好像散发出一种寒气,幽深两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下这个字,不禁肃然起敬,并为的创造赞叹不已。在书法家的笔下,它们更能发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。这些有影有形的图画,这些横竖勾勒的奇妙结合,在瞬间走向想象,然后又从想象中流出。它们自身就有一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。

中华民族是诗的民族,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性,这些有色彩,有声音,有气味的字和词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求玩文字,但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢!甚至在语文以外,开发人类的思维,并给人以感官的享受。

在世界的文字之林中,中国的汉字确乎是异乎寻常的,它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的,自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一个的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少中不同的语言,讲着多少种互相听不懂的方言,但这汉字却成了交响队的总指挥!

面对着科学的飞跃发展,人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔,因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的,这种呐喊曾经搅动得热血沸腾,但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值,是电脑接受了汉字,而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中,倒是那种拼音字需要不断地再造,以至到了不堪忍受的繁琐程度,唯中国的汉字却反而焕发出青春,轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。

我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

1.在第一段画线的句子后再仿造一句,写在横线上。
_____________________________
2.文章从哪几个方面谈了汉字的美,请依次写出。
(1)                                                                           
(2)                                                                           
(3)                                                                           
(4)                                                                           
3.下面这句话是从第三段中抽出的,请根据作者的行文思路,放回原处。
“只有中国的汉字,几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐。”
这句话应放在__________________之后。
4.解释第五段中”中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中,”消化”一词的意思是:__________________________
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齐白石临摹学生的画

那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真(          )的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:你看我临摹得好不好?

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?(        
A.面对,面临B.靠近,挨近C.到来,来临D.照着,根据
2.第二自然段,联系上下文,填入最恰当的词语是(          
A.严肃B.真诚C.恳求D.恳切
3.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:(        
A.梅花艳丽俊秀B.公鸡画得生动别致
C.想临摹《梅鸡图》D.《梅鸡图》太有味道。
4.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?(        
A.酸甜苦辣等味B.香、臭等味C.画的意境D.意思
5.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?(          
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.齐白石经常跟学生开玩笑。
D.谢时尼觉得自己的画不够好。
类型:现代文阅读
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习作。
在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇习作可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求:题目自拟。表达具体,语句通顺,用词准确。
类型:书面表达
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多彩阅读林。

雕花弓

从前有个猎人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫猎王

猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。猎王更得意了。

有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝彩,准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘地说不出话来。

1.读读第一自然段,填一填:猎人因为射箭的技巧非常精湛,所以_____________,因此__________________________
2.猎人的新弓是什么样的?请在第二自然段中用“_____”画出句子。
3.“猎王”为什么要制造一把新弓呢?请在最准确的一句后面打“√”。
(1)有两把弓可以打更多的猎物。(     
(2)难看的弓打不到猎物。(       
(3)他觉得猎王应该用漂亮的弓。(       
4.读了这个故事,你有什么想法?请写一写。
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
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认真读课文第三自然段,回答问题。   
  这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.从文中找出下列词语的近义词。   
美丽——________         结实——________
2.文中画横线的句子,所起的作用是(    )
A.点明中心                                  B.引出下文                                  C.承上启下
3.这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
4.本段描写了三种形态的龙。在文中找出来。
5.我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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习作
选一个传统节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求:题目自定;2.不少于250字。
类型:书面表达
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植物的“感情”

有人说“草木无情”,但是仔细观察,植物似乎也是有感情的。

含羞草像小姑娘一样怕羞,用手一碰,它就羞答答地闭起了叶片。向日葵特别爱太阳,脸儿总是跟着太阳转。西红柿很喜爱音乐,每天为它播放三个小时乐曲,能促进它迅速生长。

更奇怪的是,有的植物碰到合不来的伙伴会萎靡不振。所以,有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。

大豆和玉米是一对好邻居。大豆根瘤能供给玉米营养,而玉米根扎得较浅,绝不跟大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边,因为棉花怕蚜虫,而蚜虫又特别怕大蒜分泌()出的气味。

黄瓜讨厌西红柿,这两位做邻居,黄瓜会越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜做伴,黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“势不两立”,铃兰发出的香气会使丁香窒(zhì)息而死。如果换成勿忘我做铃兰的邻居,它们就像竞赛似的,花儿开得又大又鲜艳。

植物有“感情”,不是因为它们有产生感情的大脑,而是由于生长的本能。它们有时为了争夺阳光和土壤(rǎnɡ)中的养料而“打架”,有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的,而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。至于有的植物听了音乐能促进生长,这是它们吸收了声音的能量,加快了新陈代谢的结果。

1.短文第______至第______自然段具体讲了植物伙伴之间的关系。
2.短文第二自然段介绍了哪几种植物的特点?把它们的名称在文中圈出。
3.根据意思,从文中找到相应的四字词语,填在括号中。
①彼此相处融洽。(       )
②敌对的双方不能同时存在下去。形容双方仇恨深,矛盾大。(       )
4.根据短文内容进行判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
①铃兰花和丁香花适合做邻居。( )
②棉花欢迎大蒜在它身边,是因为大蒜绝不跟它争夺养料。( )
③播放音乐能促进西红柿生长,因为西红柿吸收了声音的能量,加快了新陈代谢。( )
5.题目中的“感情”为什么加引号?
__________________________________________
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阅读短文《卢沟桥的狮子》,做题。

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年至1192年间。

桥长265米,整座桥由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的只有16米,长的有21.6米。石拱之间有石桥墩,把11个拱连成一个整体,由于各拱相连,所以卢沟桥又叫做联拱石桥。永定河发大水时来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是自从建成卢沟桥后,再没有出过事。从这里可以看出它的设计很科学。

桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千姿万状,惟妙惟肖。

早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人叫马可·波罗来到中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“是共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也历来为人们所称赞。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

1.根据意思从文中找出相应的词语,填在括号里。
A.彼此在耳朵边低声说话。(      )B.没有相同的,没有可以相比的。(       )
C.形容描写或模仿得非常好,非常逼真。(        )
2.理解短文内容,按叙述顺序在括号里写出相应的段落序号。
(       )桥宽,桥面,石栏石柱。   (       )桥的长度,桥由石拱组成。
(       )建桥的时间和地点。          (       )石桥墩连接桥拱。
3.短文的第二自然段介绍了卢沟桥(      ),第三自然段介绍了卢沟桥(      )
A.历史悠久     B.结构精巧     C.坚固耐用       D.形式优美
4.根据短文内容判断,正确的打√,错误的打×。
A.文中将卢沟桥和它两岸的河堤做比较,说明了卢沟桥坚固耐用的特点。(        )
B.“卢沟晓月”很早就成为北京的“胜景之一”,这句话中的“”之一可以删去。(       )
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