学进去-教育应平等而普惠
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赵州桥(节选)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1.多音字“爪”,在选文“前爪”中读______,它的另一个读音是______
2.选文主要写了_________________________
3.赵州桥的设计巧妙在哪里?请用“﹏﹏﹏”从选文中画出来。
4.读读画“    ”的句子,想想它在表达上有什么特点,请你照样子写一写。
________________________________________
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张衡

东汉时期,有一位杰出的科学家名叫张衡。发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

那时候,经常发生地震。每发生一次地震,都会影响到很多地区。不仅城墙、房屋大量倒塌(tā),还会死伤许多人畜。

当时,人们把地震看做不吉利的征兆,认为是得罪了上天的结果。张衡却不这么看。他认真记录(lù)、研究地震现象,经过细心考察和分析,发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

地动仪用铜(tónɡ)铸(zhù)成,形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆(há ma),仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷(dānɡ lānɡ)一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。

公元138年2月的一天,地动仪正对西方的那个龙嘴突然张开,吐出了铜球。按照张衡的设计,这就说明京城西部发生了地震。

可是那一天,京城洛(luò)阳的人们没有一点儿感觉,也没有听说附近有哪儿发生了地震。大伙儿议论纷纷,都说张衡的地动仪是骗(piàn)人的玩意儿,甚至有人说他造谣生事。

过了两天,有人骑着快马来向朝廷(tínɡ)报告,说离洛阳一千多里的金城、陇(lǒnɡ)西一带发生了大地震,还发生了山崩(bēnɡ)。大伙儿这才信服了。

张衡发明的地动仪,是世界上最早测定地震方位的仪器。他的发明创造,为我国的科学事业做出了卓(zhuó)越的贡(ɡònɡ)献。

1.根据短文内容填空。
张衡是______________时期杰出的______________,他发明的______________是世界上最早测定地震方位的仪器。
2.用横线画出描写地动仪外形的句子。
3.写出下列词语的反义词。
杰出  (______) 卓越 (______
4.从张衡身上你学到了什么?
______________
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         ___           _
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具 ,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目写在短文前的横线上。
2.牛顿的零用钱一不_______,二不______,只用来_______。
3.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“   ”画出来。
4.读了这篇短文,你要学习牛顿什么精神?
____________
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植物的伪装

自然界的一些植物,为了在大自然中生存和繁衍下去,常常用伪装的形式来保护自己。

在非洲南部的荒漠中,生长着一种奇特的草——龟甲草,它的茎缩成半圆球,表面长着龟甲般的花纹,粗略一看,好像一只乌龟壳。龟杂草的名字就是这样得来的。当荒漠中的雨季来临时,空气湿润,龟甲草粗短的茎顶会很快长出细长的枝条,枝条上生长出茂密的叶子来,还能很快地开花、结果、繁衍后代。可是雨季一过,旱季来临时,它那繁茂的枝叶就会枯的枯、死的死,只剩下仿佛龟甲的短茎,看上去像死了,其实它是进入休眠状态。龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。

在我国的喜马拉雅山中,还生长着一种奇草,叶子像眼镜蛇在昂首远望,藏族人民管他叫毒蛇草。它为什么伪装成眼镜蛇的模样呢?这也是在长期的自然环境中形成的。毒蛇草就是用这种形式蒙蔽吃草动物的眼睛,让它们以为自己是毒蛇,而不被吃掉。在非洲也有类似的伪装巧妙的草——生石花。它的模样长得像石头,以蒙骗动物,避免被食草动物吃掉,保全自己的生命。

1.联系上下文,解释下列词语。
(1)繁衍:___________________ 
(2)休眠状态:__________________________
2.毒舌蛇草的叶子像________,生石花的模样像________。它们这样伪装自己是为了蒙骗动物,避免被________吃掉,保全自己的生命。
3.短文是围绕哪句话来写的? (   )
A.龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。
B.自然界的一些植物,为了在大自然中生存和繁衍下去,常常用伪装的形式来保护自己。
4.找出文中描写龟甲草模样的句子,用“——”画出来,并说说它这样是为了适应什么样的环境。
                                    
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火药的发明

火药是中国人发明的( )距今已有一千多年了( )火药的研究始于古代炼丹术( )

中国是最早发明火药的国家。隋朝时,出现了硝石、硫黄和木炭三元体系的火药。黑色火药在唐代时正式出现。火药是由古代炼丹家发明的,从战国至汉初,帝王贵族们沉醉于做神仙和长生不老的幻想之中,驱使一些方士与道士炼“仙丹”,在炼制过程中逐渐发明了火药的配方。

唐代炼丹家于唐高宗永淳元年(682年)首创了硫黄伏火法,主要原料是硫黄、硝石、皂角子。唐宪宗元和三年(808年)又创状火矶法,用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼。这两种配方,都是把三种药料混合起来,已经初步具备火药所含的成分。火药最初并非应用在军事上,而是应用在宋代诸军马戏的杂技演出,以及木偶戏中的烟火杂技上药发傀儡。宋代演出“抱锣”“硬鬼”“哑艺剧”等杂技节目,都运用刚刚兴起的火药制品“爆仗”和”吐火”等,以制造神秘气氛。宋人同时也以火药表演幻术,如喷出烟火云雾以遁人、变物等.以达神奇迷离之效。

中国发明的火药首先运用于制造烟火,不久后就将其运用于军事,并发明了世界上第一支火箭。宋代,中国火药的军事运用已经相当成熟,使得中国的科技遥遥领先于世界。

1.在第一自然段的括号中填上标点符号,正确的一项是(   )
A., , 。B., 。 。C., 。 。D.。 , 。
2.火药的发明者是(   )
A.炼丹家B.帝王C.贵族D.蔡伦
3.战围时期,炼制火药的目的是(   )
A.制作烟花
B.用于战争,打击敌人
C.用于满足帝王贵族长生不老的幻想
D.发射火箭和打猎
4.火药最初用于(   )
A.军事上B.杂技演出C.发射火箭D.打猎
5.关于唐代炼制火药方法的说法不正确的一项是(   )
A.682年,首创了硫黄伏火法,主要原料是硫黄、硝石、皂角子
B.808年,又创状火矶法,用硝石、硫黄及马兜铃一起烧炼
C.硫黄伏火法和状火矶法都是把三种药料混合起来,已经初步具备火药所含的成分
D.由皇帝亲自配置材料,亲自炼制
6.第三自然段中的加点词语“初步”能删去吗?为什么?
_______________________________________
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齐白石先生二三事

齐白石是我国现代著名的国画大师,他12岁开始学画,几十年如一日,在艺术的道路上不断探索,绘画技艺达到登峰造极的地步,为我国国画事业做出了卓越的贡献。

苦心画虾

人们最推崇的是齐白石画的虾。那一只只通体透明、触须若动的虾.活灵活现,仿佛有跃出画面之感。白石老人画虾的杰出成就,也绝非一日之功。他说过:“我画虾几十年,才得其神。”

最初,齐白石画的虾,长臂和躯干变化不多,长须也大都画成平摆的6条长线。他自己很不满意,于是在大碗里养了几只长臂虾,经常置于画案,每天仔细观察,还常常用笔杆触动它们,让虾表演各种姿态,然后抓住瞬间的变化进行写生。虾的眼睛是两个小圆球,他原来也只画两个浓墨点,在写生时,他观察到虾在水中游动时两眼外横,就以夸张的手法,改画为横笔,这便画出了虾的生气。虾臂和虾钳,是突出虾的姿势和动作的主要部分,过去画法变化不多,齐白石经过反复观察,发现虾急游时双臂伸直,两钳紧合;缓游时双臂弯曲,两钳微张。虾须的变化也同动作关系极大;急游时,向后的弯度较大:缓游或静止时,弯度较小。他把这些观察的细微变化,统统融于自己的画中。经过几十年的钻研,他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。

临摹学生的画

30年代,齐白石在北平艺术专科学校任国画教师。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡》图,梅花下的公鸡画得栩栩如生,特别是那弯弯的尾巴显得格外活泼有神。齐白石欣赏了许久,笑着说:“你的画太有味道了,借我回去临摹一下好吗?”一周后,他又来上课时,拿出自己临摹的作品对谢时尼说:“你看我临得好不好?”谢时尼不禁被老师这种虚心的精神深深感动了。

不教一日闲过

齐白石先生所以能取得巨大的艺术成就,是他一生勤奋的结果。在长达半个多世纪的艺术生涯中,他几乎没有一天不在作画。他经常说:“不教一日闲过。”并把这句话写出来,挂在墙上以自励。

有一年春节,村里玩龙灯,别人沉浸在节日的气氛中,尽情地玩耍。可他仍在屋里读诗作画,连龙灯玩到家中都不知道。

他80寿辰那日,学生、亲朋好友齐来祝寿,从早到晚络绎不绝。他笑吟吟地送往迎来,把客人全送走时已是深夜了。第二天清晨,他很早就起了床,顾不上吃饭,走到画室,摊纸挥毫就画了起来。画了5张规定的“作业”,他仍没有停笔.家里人奇怪地问:“你不是已经画够5张了吗?”他说:“昨天一日客人多,没作画,今天追画几张,以补昨天的‘闲过’。”

1.火眼金睛。划去加点字不正确的读音。
(zhuō zhuó)越     栩栩(xú xǔ)如生
(zhuān zuān)研     笑吟吟(yīn yín)
2.猜一猜,每个句子介绍的是哪个成语?请把词语填入括号中。
栩栩如生 络绎不绝 活灵活现 登峰造极
登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点。 (______)
形容描述或模仿的人或事物生动逼真。 (______)
形容人、车、马、船等连续不断。 (______)
形容作品、画作生动逼真,就像活的一样。 (______)
3.齐白石大师经过(    )的钻研,他画的虾真正达到了“形神兼备”的艺术境界。
A.几年B.十几年C.几十年
4.齐白石“苦心画虾”说明:________________________
5.齐白石是怎样对待学生画的《梅鸡》图的?请用“___”画出文中相关的句子。
6.从“临摹学生的画”中,可以看出齐白石(    )。
A.严肃B.虚心C.骄傲D.自信
7.齐白石经常自励的一句话是:________________________
8.学一招,本文有一个明显的特点就是:采用了小标题的形式呈现了齐白石的三个故事,你认为这样写有什么好处?
_________________________________
类型:现代文阅读
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古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽,__________________。

长恨春归无觅处,__________________。

1.把古诗补充完整。
2.这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
3.诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
类型:诗词曲鉴赏
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古诗阅读

滁州西涧

独怜幽草涧边生,__________________。

春潮带雨晚来急,__________________。

1.把古诗补充完整。
2.写出下面字的意思。
怜:________。
3.《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。
类型:诗词曲鉴赏
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习作展示
题目:难忘的              
提示:今年的春天不同寻常,因受疫情的影响,我们不出门,不走亲,不访友,都宅在家里与家人一起自娱自乐;利用网络,与老师、同学在网上开展各种活动;每天通过电视网络关注疫情报道,了解抗疫中让我们感动的人或事……请从这么多的人或事中,选取最难忘的一件事或一个人来写一写。要求:先把题目补充完整,语句写通顺,内容写清楚。
类型:书面表达
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诸葛亮喂鸡求学

诸葛亮小的时候,跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午就啼叫三声,水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来,诸葛亮想了一个办法,每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛亮又撒一把,直到把口袋里的小米撒完。

等公鸡吃完小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,这可把师娘急坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么搞到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”

“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。

师娘是个聪明人,知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候,她悄悄地来到了院子里,只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤,就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了个仔细,又悄悄地离开了。

这天水镜先生回来,师娘笑着说:“你这个当先生的还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生听了妻子的话后一愣,接着又哈哈大笑起来,心想诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。

诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事家,帮助刘备建立了蜀汉政权。

1.用“√”标出下列加点字的正确读音。
叫(tí dì)            米(sā sǎ) 
午(shǎng xiǎng)     奥(mào miào)
2.诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么?
_______________________
3.水镜先生听了妻子的话为什么哈哈大笑?(  )
A.他笑自己忘了时间。
B.他笑妻子着急了。
C.他笑诸葛亮浪费了小米。
D.他笑诸葛亮喂鸡求学。
4.你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗?写一写。
______________________________________
5.读完短文,给你感触最深的句子是哪一句?在文中用“____”画出,并说说自己的感悟。
___________________________________
类型:现代文阅读
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