学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
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阅读短文,完成练习。

我们奇妙的世界(节选)

清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈(chéng)粉红色,慢慢地变成蔚(wèi)蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕(diāo)饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼(pī)噼啪(pā)啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余(yú)晖(huī)不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁(shuò),就像千万支极小的蜡()烛(zhú)在发光。

1.文中写了____________________________________________等景物。
2.文中画线的句子是一个_________句,将_______比作_______,突出了_____的特点。
3.选文表达了作者怎样的思想感情?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《海底世界》(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话写的?用“﹏﹏﹏”画出来,这样的句子就叫                句,围绕这句话,选文介绍了                种动物的活动特点。
2.画“      ”的句子采用了____________(对比 比喻)的修辞手法,生动形象地写出了梭子鱼_________
3.对选文最后一句话的理解,不正确的一项是(   )
A.句中的“巴”不能换成“贴”字,因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来。
C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
4.仔细阅读文段,填写下表。
动物名称
活动方法
海参
_______
梭子鱼
向前游,速度很快
乌贼、章鱼
_________
有些贝类
_________
 
5.我觉得最有趣的是_______,因为________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

火烧云(节选)

   天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.文段中有很多描写火烧云颜色的词语,请再写出几个类似的。
(1)红彤彤  金灿灿   ______________   ______________
(2)葡萄灰  茄子紫   ______________   ______________
2.请用文中的加点词语写一个句子。
____________________
3.选文第二自然段运用了_______的修辞手法,写出了火烧云_______的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内语段,做练习。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.这两段话选自课文《____________》。
2.“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”这句话使用的修辞手法是:_____________
这个句子在文中的作用是:__________________
3.选文第二自然段是围绕哪一句话来写的?请在文中用“    ”画出来。
4.“窃窃私语”的意思是:_________________________
我理解这个词语的方法是:__________________________
5.通过选文第一自然段,我们了解到海底有那么多的声音,请你展开想象,补充一句。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列词语书写完全正确的一组是(  )
A.乘凉 宝剑 锋利 珍藏B.警报 肌肉 功击 细胞
C.章鱼 器宫 后退 旅行D.喂猪 奇迹 危险 幼想
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子没有运用修辞手法的一项是(  )
A.山溪像绿玉带一样平静。
B.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
C.不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
D.我好像有剃头的天分。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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修辞手法训练场。
1.松树刚洗过澡一身轻轻爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。 (______
2.山溪像绿玉带一样平静。 (______
3.桂花开了,十里之外都能闻到香味。 (______
4.织女有时候也发愁,愁什么呢?她是怕外祖母来找她。 (______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿____的,一会儿半紫半黄,一会儿__   、葡萄灰、_____、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些_________的颜色。

1.把课文补充完整。
2.照样子写词语。
葡萄灰   ___________   ___________
半紫半黄 ___________   ___________
3.这段话主要写了______________。
4.用“一会儿……一会儿……”造句。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行

1.这段话写了_________。例举了______________________________的活动方法;最慢的是______,每小时只能前进______;最快的是______,每小时能游______
2.你认为哪种动物活动方法最有趣?为什么?
______________
3.文中第二句话运用的说明方法是(   )
A.列数字。B.作比较。C.打比方。D.举例子。
4.读最后一句话加点的部分,你体会到这样写的好处是什么?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据语境填写八字成语。
成语言简意赅,还富含深刻哲理:“________________________”告诉我们要不畏艰险;“__________________________”告诉我们不要轻信传闻;“__________________________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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