学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退,还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
巴:①粉望。   ②指川东、重庆一带。   ③粘连在某物上。
(1)有些贝类自己不动,却能在轮船底下做免费的长途旅行。(______
(2)夜深了,他望妈妈快点回来。(______
(3)东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(______
2.找出语段中把海底动物当人来写的句子,画上“   ”。
3.语段写了______几种海底动物的活动。其中最有趣的动物是_____,因为______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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同学们都在认真听故事,赵明却小声对王霞说:“我听过这个故事,还会唱呢!‘牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知……’”他的歌声引得大家纷纷皱起了眉头。假如你坐在他的后面,你会用恰当的语气,这样劝告他:“_________________________________________________________。”
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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我是阅读小能手。

火烧云(节选)

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.选文第二自然段运用了__________的修辞手法,写出了火烧云不仅__________,而且__________的特点。
2.请用加点词仿写句子。
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.片段中出现了很多叠词,抄写在下面,再写出几个。
嗡嗡 ___________ ___________ ____________ ___________
2.用“   ”画出本段的中心句。
3.注意句中的加点部分,体会这样写的好处。
海底的动物常常在窃窃私语
___________________
4.画线句中的省略号表小海底还有很多声音,想一想,写一写还有哪些声音。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话选自课文《_________》,作者________________。
2.这段话运用了________的修辞手法,写出了火烧云不仅颜色________而且变化__________。
3.请用“﹏﹏﹏”画出描写火烧云颜色的词语。我也能写出表示颜色的ABB式词语:____________________________
4.请用加点的词仿写句子。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成文后练习。

火烧云

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了,红公璃变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半友半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武强镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。

1.照样子各写两个表示颜色的词。
(1)红彤彤_____________     ______________
(2)葡萄灰 ____________     ______________
(3)半紫半黄___________     ______________
2.作者从____________的变化来表现火烧云____________的特点。
3.品读句子,完成练习。
(1)文中画“——”的句子运用了____________的修辞手法。
(2)用加点的词语写句子。
4.最后一自然段中“可是”这个词表现了人们对火烧云的什么情感?
________________________
5.天空中还会出现什么样的火烧云?它是怎样变化的?展开想象写一写。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读下面一段课文,做后面的题目。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

——《海底世界》

1.短文是围绕哪一句话来写的?请用“    ”在文中画出来。
2.海参的活动方式是(______);贝类的活动方式是(______)。
3.文中画线的句子中“巴在轮船底下”的“巴”换成“贴”好不好?为什么?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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国学在线。
(1)兵来将挡,_____________
(2)______________,焉得虎子。
(3)眼见为实,______________
(4)近朱者赤,______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认真阅读《火烧云》片段,回答下面的问题。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿全灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.在选文中“□”里填上合适的标点符号。
2.画线句子运用了__________的修辞手法,写出了火烧云____________的特点。请仿照画线句子写一句话。______________________
3.仿照选文第2段,写一写你看到过的变幻的云彩。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光(huī jūn)神奇地到来了,那时,道路上好像洒满了光(mánɡ wánɡ)。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中(biān piān)翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的(jìn jìnɡ)吹——树枝颤动,树叶飘落。

冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

1.给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
2.选文是按照______________顺序描写世界的奇妙的。
3.文中所写事物各有特点:植物______________,水果________________
水会变换各种形态。这些事物都是奇妙的,妙在_________________
4.仿照文中画“——”的句子,写一写四季中普通而又美好的事物给你带来的感受。
春日,在公园里赏花,我们会感叹,____________
秋日,在屋檐下听雨,我们会感叹,____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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