学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
本文《火烧云》的作者是(       
A.萧红B.苏轼C.叶圣陶
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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查阅工具书理解词语的意思。
笑盈盈   红彤彤   模糊   凶猛   一模一样   威武   镇静   恍恍惚惚
_______
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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从课文中找到符合要求的词语写下来。
①ABB式的词语:________  ________  ________
②写颜色的词语:________  ________  ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
bì xū     qí mǎ     fēn miǎo     hú zi
(      ) (      ) (      ) (      )
xiōng měng     wēi wǔ     zhèn jìng     jīn càn càn
(      ) (      ) (      ) (      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。   

生命的美丽

在南极这个不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽。

这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓(),有一座湖也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着丛丛雪花,煞是好看。我真想采一丛留作纪念,但马上为这个念头而自责,因为科考队员告诉我:它每生长一毫米,需要一百年。这丛地衣高约四五厘米,算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了,岂敢动它一指!

这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴慕已久的企鹅,尽管它是孤身一只,却给我们带来极大的欢乐。小企鹅落落大方,穿着黑色的“燕尾服”,恰到好处地“吻”着女队员的手指,一派南极主人的优雅风度。喜爱企鹅,岂止是感情丰富的女性,我的镜头也时时追逐着它的倩影。企鹅在自己的属地上繁衍儿女,颐养天年。作为南极的主人,它们与自己的同伴和谐相处,与初来乍到的人类结交朋友,共享天趣。人与动物,共同诠释着生命的美丽。

1.这篇短文是围绕“________”这句话写的。
2.分别找出第二、第三自然段的中心句。       
___________________________
3.“我”很想采一丛地衣做纪念,后来为什么又改变了主意?       
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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查阅工具书理解词语的意思。   
雕饰:___________       映射:___________       闪烁:___________       
翩翩起舞:___________       领略:___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。   
我们奇妙的世界天空太阳升起像________
雨后水洼像________
群星闪烁像________
……
________春天种子生根、发芽、开花
________树叶带来绿荫
________树叶飘落
冬天冰柱像________
水滴像________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认真拼读,规范书写。   
biàn huànlà zhúyuán rùnguāng mángpǔ tōng
________________________________________

类型:填空题
难度系数:容易0.94
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小练笔。

“雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物,看看那飘落的黄叶,那雨后的彩虹,那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽,写一写你发现的美吧!

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.课文按先总写,再分写,最后再总写的结构方式行文,这种结构叫总分总。(       )
2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。(       )
3.课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容,告诉我们只要我们去寻找,世界上存在的奇妙事物是无穷的。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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