①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1．画“____”的句子是秋的原野
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像 ，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼晴凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？
村前村后，等待收割的水稻，好似 ，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
1．结合下面句子中加点的词语选择正确的解释。| A．我们应该重视语文学习吗？应该。 | B．我们难道应该重视语文学习吗？ |
| C．我们怎能不重视语文学习呢？ | D．我们难道不应该重视语文学习吗？ |
寻物启事
上周五（5月7日）下午，我在操场上看书时，不小心把一支黑色的钢笔落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 李伟明
5月10日
| A．失主是三年级（1）班的李伟明 |
| B．这支钢笔是李伟明在5月7日下午丢失的 |
| C．这支钢笔是在操场上丢失的 |
| D．琳琳捡到了一支黑色钢笔，它一定是李伟明的 |
| A．红彤彤 金灿灿 灰蒙蒙 粒粒香 |
| B．津津有味 蠢蠢欲动 虎虎生威 喋喋不休 |
| C．恍恍惚惚 模模糊糊 金黄金黄 忙忙碌碌 |
| A．小明，病从口人。你应洗完手再吃苹果，养成良好的卫生习惯。 |
| B．小明，你怎么这么不讲卫生啊！ |
| C．小明，没关系，不干不净吃了没病。 |
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