学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)认(chén   chéng)        子(xiù   xìu)        气(xiē   xiè)
(2)顾客(jiā   jiá)起准备做(jiā   jiá)袄的布料,扭头就走。
(3)我的衣服被门(féng   fèng)上的钉子划破了,妈妈给我(féng   fèng)好了。
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读下面的句子,选出恰当的词语填空。
纳闷   恼怒     满意   感动
(1)急性子顾客挺(       ):“为什么?”
(2)裁缝答应了顾客的要求,顾客(       )地走了。
(3)顾客(       )极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
(4)得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客(       )地瞪大了眼睛。
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选词填空。
感动       恼怒       满意
(1)裁缝答应了顾客的要求,顾客_______地走了。
(2)顾客_______极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
(3)得知裁缝还没开始裁料,顾客_______地瞪大了眼睛。
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给下列汉字选择正确的读音。
箱(xiānɡ   xānɡ)   承(cénɡ   chénɡ)   袖(xùi   xiù)
责(zé zhé)            泄(shì   xiè)        凭(pínɡ pín )
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将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客的心理变化。
惊讶     泄气     感动     满意       恼怒     纳闷
1. 急性子顾客挺(         ):“为什么?”
2. 顾客(         )地走了。可是第三天他又来了。
3. 顾客(         )了。
4. 顾客(         )极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
5. 顾客(        )(         )地瞪大了眼睛!
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读句子,给加点的多音字选择正确的读音,打“√”
1. 顾客把一(juǎn   juàn)布料放到桌上。
2. 顾客(jiā jiá)起布料就要走。
3. 把我那棉袄里的棉花拽掉,改成(jiā   jiá)袄。
4. 我可不耐烦把新衣服(cáng zàng)在箱子里
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将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客的心理变化。
惊讶     泄气     感动     满意       恼怒     纳闷
(1)急性子顾客挺(         ):“为什么?”
(2)顾客(         )地走了。可是第三天他又来了。顾客(         )了。
(3)顾客(         )极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
(4)顾客(        )(         )地瞪大了眼睛!
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对号入座。   
fèng    féng
①妈妈把这件衣服的裂________________好了。
取    趣
②同学们参加________味运动会,________得了较为理想的成绩。
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选词填空。
笑话     大话
1.老师讲的(         )真逗人,同学们乐得前仰后合的。
2.自己没有这么大的本事,就不能说(        ),否则实现不了会难堪的。
手艺   技艺
3.南郭先生自称(         )高超,请求参加吹竽队。
4.这位裁缝的(         )很好,很多人都愿意来这里让他裁制衣服。
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选词填空。
夸耀            夸奖
1.穿上我做的美观大方的新棉袄时,大家会围着你直(         ),甚至羡慕你。
2.他只要有点成绩,就沾沾自喜,到处(        )自己。
手艺          技艺
3.南郭先生自称(         )高超,请求参加吹竽队。
4.这位裁缝的(          )很好,很多人都愿意来这里让他裁制新衣服。
纳闷        恼怒          满意        感动
5.急性子顾客挺(       ):“为什么?”
6.裁缝答应 了顾客的要求,顾客(         )地走了。
7.顾客(        )极了:“那太谢谢啦。你真的不用接袖子?”
8.得知裁缝竟然还没开始裁布料,急性子顾客(        )地睁大了眼睛。
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